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高中数学 1.2.1 任意角的三角函数导学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案

高中数学 1.2.1 任意角的三角函数导学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案_第1页
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1.2.1 任意角的三角函数学习目标重点难点1.记住任意角的三角函数的定义,了解三角函数线.2.掌握三角函数值在各象限的符号.3.会用三角函数线表示一个角的正弦、余弦与正切.重点:任意角的三角函数的定义及三角函数值在各象限的符号.难点:用三角函数线表示一个角的正弦、余弦与正切.1.三角函数的定义如图:P(x,y),OP=r,一般地,对任意角 α,我们规定:(1)比值叫做 α 的正弦,记作 sin α,即 sin α=;(2)比值叫做 α 的余弦,记作 cos α,即 cos α=;(3)比值(x≠0)叫做 α 的正切,记作 tan α,即 tan α=.预习交流 1三角函数值的大小与 P 点位置的选取有关系吗?提示:三角函数值是比值,是一个实数,这个实数的大小与点 P(x,y)在终边上的位置无关,只由角 α 的终边位置决定,即三角函数值的大小只与角有关.2.三角函数值在各象限的符号正弦函数值的符号与 y 的符号相同,余弦函数值的符号与 x 的符号相同.此符号规律可用口诀:“一全正、二正弦、三两切、四余弦”来记忆(只记函数值为正的情况,“一、二、三、四”指象限).预习交流 2三角函数值在各象限的符号由什么来确定?提示:由三角函数的定义可知,三角函数值在各象限的符号由角 α 终边上任意一点 P的坐标 x,y 的正负来确定.3.有向线段与三角函数线(1)有向线段:规定了方向(即规定了起点和终点)的线段叫做有向线段.类似地,把规定了正方向的直线称为有向直线.若有向线段 AB 在有向直线 l 上或与有向直线 l 平行,根据有向线段 AB 与有向直线 l 的方向相同或相反,分别把它的长度添上正号或负号.这样所得的数,叫做有向线段的数量,记为 AB.(2)三角函数线:如图,把有向线段 MP,OM,AT 分别叫做角 α 的正弦线、余弦线和正切线.它们统称为三角函数线.当角 α 在不同象限时,其三角函数线见课本第 13 页图128.当角 α 的终边在 x 轴上时,正弦线、正切线分别变成一个点;当角 α 的终边在 y 轴上时,余弦线变成一个点,正切线不存在.预习交流 3正弦线、余弦线、正切线方向有何特点?提示:正弦线方向由垂足指向 α 的终边与单位圆的交点;余弦线方向由原点指向垂足;正切线方向由切点指向切线与 α 的终边(或反向延长线)的交点.预习交流 4(1)角 α 终边上一点 P(3,n),且 sin α=,则 n=______;(2)若角 α 的终边过点(sin 30°,-cos 30°),则 sin α=______...

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