电子商务创新创业教育讨论 电子商务课程具有高度的创新性与实践性，对培育学生的创新创业力量具有先天的优势和良好的教学效果，电子商务课程实践教学改革对高校创新创业训练目标的实现有着深远而乐观的作用。本文着重分析电子商务课程实践教学在创新创业力量培育中的特别作用，提出了电子商务实践教学改革的根本思路，以期为高校电子商务课程实践教学改革供应参考。 【关键词】 电子商务；创新创业；力量培育 创新创业训练是我国各高校教学改革的重点，也是培育大学生创新创业力量的有效途径，这就要求传统高校不能够再连续墨守成规，必需开展以创新创业训练为导向的专业改革、课程改革、教学改革，从理论学问教学转向力量培育，高校的教学重点既要注意理论学问的传授，以传授学问、传播文化为己任，也要重视创新、实践力量的培育，让学生了解科技前沿，以引导创新、指导实践为宗旨，向社会输送能引领经济社会前行的复合型人才。在高校的众多课程中，电子商务是一个应用范围非常广泛的课程，同时也是一个不断追求创新的课程。在从前的电子商务课程的教学中，除了对理论学问的追求，对实践力量也有肯定的训练，却往往训练的是常规的动手操作力量，在创新力量上的训练几乎没有，这也就等于无视了现实企业需要具有肯定规律分析力量，方案创意力量、团队写作力量等更为实际而详细的人才需求，形成了高校闭门造车，企业无人可用的为难局面。而随着创新创业训练理念走近高校，电子商务课程融合创新创业训练理念的教学改革之路也自此开启，这意味着电子商务教学需要将传统固定的教学理念抛弃掉，结合市场对人才的需求合理规划教学方案，把更多的留意力放到大学生创新创业力量的培育上来。 1 大学生创新创业力量培育的意义及内容 1.1 创新创业力量培育的意义。大学生创新创业力量培育无论对于高校的进展还是对于大学生的就业选择都具有非常重要的意义。对于高校来说，当前的首要任务就是大力培育大学生创新创业力量，乐观开展创新创业训练，将创新创业训练理念融入高校专业建立，并做好课程的教学改革，增加能够有助于提高学生创新创业力量的环节，这样的改革对于高校意义非凡，一方面转变了高校教学闭门造车的弊病，使老师、教学走近企业，能够真正从社会需求入手培育人才，提高就业率；另一方面，高校源源不断地向社会输送高素养的创新创业人才，无疑能够提高高校的社会地位和影响力。第三，高校培育的具有创新创业力量的人才能够为国家制造巨大...
