丰鑫小学教学设计丰鑫小学教学设计丰鑫小学教学设计课题: Lesson7 It’s seven fortyfive 第 1 课时备课时间: 上课时间: 总第 课时教 学 过 程备 注教学内容:本课生词 Let’s talk教学重点:复习元辅 e 结构,了解字母组合 ar、our 得发音规律。教学难点:理解并掌握表达时间得方法。教学方法:表演法教学过程:学生自己拼读本课生词,并在小组内沟通,还可以探讨它们得其她含义。全班沟通,老师纠正词得读音。四会生词得拓展应用:hard 努力(副词);硬得 (形容词) hour 小时 (名词)同音词 our导入对话1、角色表演导入法: 老师在课前找一名学生准备与自己配合表演,老师扮演 mom,学生扮演 boy,以作示范。2、放录音,先完整放一遍录音,学生静听,然后打开教材,逐句放录音,学生对比书中角色,边听边读边理解,并译成中文,直到所有学生都理解次对话内容。四、操练1、让学生合上课本,放录音,每放一句,学生复述一句,直到学生比较熟练为止。2、全班共同听两遍录音,之后集体复述,为检查单个学生情况,老师可抽样考察。3、将学生同桌一组,进行自主角色表演练习,可互换角色,老师在旁查瞧,记录发现问题。4、纠正自主练习中得不当之处,并让学生自愿表演对话。五、本课小结课题: Lesson7 It’s seven fortyfive 第 2 课时备课时间: 上课时间: 总第 课时教 学 过 程备 注教学内容: Let’s learn教学重点:能听懂 What time is it? It’s…、 教 学 难 点 : 会 说 会 用 What time is it? It’s…、句型。教学方法:表演法教学过程:复习检查1、复习词汇。可让一个学生说中文,另一个学生拼读英文生词。2、复习对话。让学生自愿表演对话。二、导入新课 1、复习 Let’s talk 中句型 What time is it? It’s…、老师与学生一起做替换练习。 2、老师拿出钟表分别拨到 7 时、12 时、下午 6 时用下面句子替换。 What time is it? It’s six thiry、 It’s time for breakfast、三、课堂练习 将学生分成组,用 Let’s learn 中得句型互问互答。课堂小结丰鑫小学教学设计课题: Lesson7 It’s seven fortyfive 第 3 课时备课时间: 上课时间: 总第 课时教 学 过 程备 注教学内容: Let’s chant Ask and answer教学重点:掌握 What time is it? It’s…、句型。教学难点:让学生掌握时间观念,合理安排时间。教学方法:表演法教学过程:一、复习检查 1、复习词汇。可让一个...
