课时集体备课表年级： 四 学科： 品德与社会 主备人： 陈继星 时间： 2025
2 课题1、我们的约定课型新授第 2 课时教学目标知识与能力1、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性
2、初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律
过程与方法1、通过讨论沟通，通过学生的口语表达能力
2、通过制定班级制度、写倡议书等活动，培育学生参加集体活动及公益活动的能力
情感态度价值观1、感受集体生活中规则的作用，理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则
2、自觉遵守公共秩序，注意公共安全，做个讲文明有教养的人
教学重点建立秩序的概念，认识公共场所守秩序的重要性
教学难点自觉遵守公共秩序，注意公共安全，做个讲文明有教养的人
教学具准备图片、课件等
教 学 过 程 初次备课设计二次备课设计一、谈话导入
１．想一想： 同学们，你们的爸爸妈妈平常可能会带你到超市去购物，到游乐园去玩，游乐园、超市，甚至我们的学校和教室，这些我们大家都可以去的地方，我们称之为是什么呀
板书：公共场所 2、沟通现在我们来看一下课本第 8 页《小学生险些命丧公交车轮下》，我先给同学们读一读，大家仔细听，一会我找同学来说一下，听了这则报道，你有什么样的想法
假设你在游乐园排队玩碰碰车，发现有人在前面插队，你有什么感受
假设同学们都在阅览室仔细的看书，而有一名同学总是大声说话，你又会怎么想
3．小结： 看来，在公共场所，假如每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不快乐，受到别人的责备，有时还会形成矛盾，影响大家，甚至还会威胁到人的生命
因此，在公共场所我们要遵守公共秩序
板书：守秩序二、公共秩序我遵守 1、既然有了公共秩序，就要求大家去自觉遵守，那谁能说一说你自己或者家人在平日的生活中是怎样遵守公共秩序的吗
小结：通过刚才同学们讲的事例我们可以看出，遵守公共秩序是讲文明的表现，会营造一个良好的
