网络时代学生管理工作的问题及对策摘要：随着信息技术的进步，特别是网络技术与计算机技术的结合,人类进展进入一个新的时代,即网络时代，在这个时代中,网络是社会进展的主旋律。但是，网络在为人们生活及生产的各个方面提供方便及辅助的同时，也存着或多或少的缺点，这些缺点，在网络时代的学生管理工作中显得尤为突出。在本文中，作者就从学生对于网络的认识及使用方面入手,分析了网络时代学生管理工作中所面临的问题，并结合这些问题，提出了具有针对性的解决对策，为改善我国网络时代的学生管理工作提出了指导性建议。关键词:网络时代；学生管理；问题;对策引 言随着第三次科技革命之后,科技在人类生活生产中所发挥的作用越来越明显，科技是第三生产力已被证实，尤其是随着计算机技术的产生而产生的网络信息技术，在现阶段的人类生产生活的各个领域所发挥的作用更是不可估量,网络技术在人们生产生活中的广泛应用标志着一个新的时代--网络时代的到来。然而，马克思主义哲学教导我们,看待事物要一分为二，既要发现其优点，又要发现其缺点。网络技术以其高效率的工作方式在获得人类认可的同时，也正在被诸多不法分子使用，并对社会造成了一定的危害，作为关乎到祖国未来进展走向的学校学生管理工作也面临着网络时代所带来的诸多问题。一、学生网络使用状况调查分析为了保证这次调查工作的全面性,我采纳了抽样调查的问卷调查形式，问卷共 90 份，其中小学学生 30份，初中学生 30 份，高中学生 30 份，问卷回收率 100％，回收问卷有效率 100％，问卷包括两个问题：一是每天花费在网络上的时间为(A 小于 2 个小时 B 3 个小时 C 5 个小时 D 大于 5 小时）；二是上网主要做什么（A 玩游戏 B 交友 C 查资料 D 看小说 E 其他)。问题一的结果是：44%的人选择 B，每天上网时间为 3 小时左右；只有 18％的人选择 A，上网时间不到 2 小时,28%的人选择 C，10％的人选择 D.问题二的结果：25％的人选择 A（玩游戏），30％选择 B(交友）,13％选择 C（查资料),14%选择 D（看小说），17％的人选择 E（其他活动).（一）玩游戏 学生阶段,正是对于新奇事物不断追求、不断尝试的过程，在繁琐的系统知识学习过后，总渴望能够得到一段时间的大脑休息,游戏似乎成为了学生学习之后的最大奖励或者是最渴望的追求。从问卷中我发现，在对于网络的使用中,约 1/4 的被调查者希望通过网络游戏来愉悦自己，放松自己。网络作为信息...
