计算机中级培训学习心得 随着信息技术的高速进展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具。然而这个继续学习将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的应用的培训。我仔细听讲，仔细的完成老师所布置的任务还有平常自己积累的知识跟经验，不断提升自己，老师继续教育是实现新教育理念的前提下，老师教育的重要组成部分，通过近期的努力学习，使我觉得受益匪浅，现将体会小结如下： 老师应该是一名无谓的探究者，能够直面教育的现实与教育的问题，努力探究各种问题解决的对策，在教育教学活动中提升自己的教育技艺。其次老师应是勤勉的学习者，这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，智慧思维的启迪，思想和理念的提升，我们应当做一名教育的有心人，做到有心的观察，有心的学习有心的积累，有心的分析和总结。学习期间，在与实际相结合，不断的实践报告，取得 了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念： 一，对小学老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和经所做的多视角、多层次的分析和反省。 二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位非常迷惑但通过学习，我掌握了现在教育新理念，知道做讨论性的老师是我们现在老师专业进展的必定选择，学会了优秀教学案例的设计，明确了全日制义务教育阶段的美术课程的进展方向，精彩的说课让我们丰富了自己的教学方法和理念，从过去的我与现在的我的对话沟通，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者老师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习而且要向学生学习。老师是讨论者，带领学生主动积极参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是变革 三、教育责任重大。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的教育细节。 学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立进展能力充满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在...
