课前预习的好处和方法

课前预习的好处和方法 做好课前预习的四大好处 (1)提高听课效率。通过预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的局部。听课变得更有针对性了，能够抓住课堂学习的重点和难点。 (2)更好地做课堂笔记。假如课前不预习，上课，老师讲什么就记什么，盲目地记笔记而顾不上听课。经过预习，记笔记时就有了针对性，选择那些书本上没有的，老师另外补充的内容以及自己预习时没能理解的局部去记。这样可以节约大量时间用于听课时思索问题。 (3)预习可以造就学生的自学实力。预习本身相当于一种学习。预习时，要独立地阅读、独立地思索，用自己的方式去发觉问题、解决问题，独立地承受新学问。在这个过程中，学生的自学实力会逐步提高。 (4)预习可以稳固学生对学问的记忆。学生在预习时，对学问已经做了独立思索，听课时就可以进一步加深理解，这样就比单纯依靠听课获得学问的记忆效果好。 如何做好课前预习 1、选择好预习的时间 预习的时间一般要支配在做完当天功课的剩余时间，并依据剩余时间的多少来支配预习时间的长短。假如剩余时间多，可以多预习几科，预习时钻研得深化一些;反之，把时间用于薄弱学科的预习。 2、快速阅读一遍即将学习的新教材 这时要了解教材的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没有读懂的。 3、带着问题，边思索边读其次遍 对于初次阅读没读懂的问题，在其次次阅读时，头脑里始终要带着这个问题，深化思索，细致钻研教材，这时的阅读速度可以适当放慢一些，遇到困难，可以停下来，翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难点攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，也不必强求去解决，这样会花费更多的时间。可以把这个问题登记来，留待课堂上听课时去解决。 4、边预习边做好预习笔记 预习笔记有两种，一种是做在书上，一种是做在笔记本上。在书上做的预习笔记要边读边进展，以在教材上圈点勾划为主。所圈点勾划的应是教材的段落层次，每局部的要点，以及一些生僻的字句。同时，也可以在书面的空白处，做眉批。写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。在笔记本上做的预习笔记既可以边读边做，也可以在阅读教材后再做整理。整理的内容包括本节课的重点、难点局部的摘抄及心得体会;本节课讲授的几个主要问题是什么，...