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跳圆舞曲的猫教案

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【跳圆舞曲的小猫】跳圆舞曲的猫教案 这是一节小班下学期艺术领域的活动内容。目标是“培育孩子们对音乐的兴趣,喜爱听音乐;养成宁静观赏音乐的良好习惯,同时能够主动大胆地用动作表达对音乐的感受。”活动完毕之后,我们发觉音乐本身还有很大的挖掘潜能,它的音乐构造、风格很有特点,而大班的孩子对音乐的感受、辨别、描述力量都有提高,对音乐旋律、节奏、速度、性质有肯定的根底,所以,我进展了一次大胆尝试——“移花接木”,将内容变革创新,重新确定目标,查找相宜的教学方法,奇异地设计了图谱,以视听结合的方式,大胆尝试用动作来表现音乐,把抽象的音乐变为详细的呈现。在了解音乐内涵的根底上,进一步提高孩子们的音乐素养。 【活动目标】 1、学会宁静地倾听音乐,感受音乐诙谐好玩的特点; 2、初步感知 ABA 三段式(第一段音乐、第三段音乐与其次段音乐不同)构造的特点,会看图谱来感受音乐,并用动作加以表现。 【活动预备】 为了更好地完成教学目标,我重点做以下预备: 1、老师预备: (1)制作多媒体课件:一只会跳舞的小猫肯定会引起孩子的兴趣,也符合他们的学习特点。小猫的形象能够使抽象的音乐变得更详细直观,从而更好地理解音乐。 (2)设计相宜的图谱:在图谱的帮忙下,引导孩子通过边看边听,理解音乐的性质、构造。图谱的变化也能让孩子较好地辨别音乐 ABA 三段式构造。 2、幼儿预备: 预先熟识教学内容:在音乐活动中,孩子的紧急许多时候来源于对音乐作品的不熟识,因此要让孩子预先熟识教学内容。比方利用过渡环节,(来园时间、午餐前后)播放乐曲,在宽松的气氛下以谈话的形式,让大家说一说听完音乐的感受。 3、场地预备: 在活动空间的的布局上,我选用每人一块泡沫垫,让孩子倾听时席地而坐,活动时则放在活动室两边,然后让每个孩子自然伸开手臂原地转个圈,划出适合自己活动的空间大小。 【活动过程】 一、完整观赏音乐,初步感受乐曲的 ABA 三段式构造。 师:今日,我们一起来认真听一首好听的音乐,看谁能听得出这首音乐一共有几段,每段音乐有什么不同呢? 小结:这首音乐一共有三段,第一段和第三段相像,而其次段和它们不同。 师:在这三段音乐里都藏着一只得意的小动物,你听出它是谁了吗?(孩子答复) 师:小朋友猜出那么多的动物,一起来看究竟是谁呢?(放幻灯片,出示小猫跳舞图片) (引导幼儿在宁静倾听整首乐曲的根底上能够感受并说出“这首音乐前面和后面的局...

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