-通信工程专业建设进展规划一、专业现状分析中南民族大学工商学院电信系通信工程专业是面对全国招生本科专业。为了使通信工程专业建设工作突出专业特点，把建设工作落到实处、卓有成效，特制定通信工程专业建设规划与实行方案。在专业进展与演变过程中，我系始终以教学质量为核心，从培育方案制定、基本建设与改革、培育筹划执行与监控三方面建立系统教学质量保证体系。通过 5 年建设，通信工程专业当前基本状况如下：1、师资队伍 由于我系成立时间性不长，成长中建设，进展中提高，需挖掘内部潜力、完善学科建设梯队及学历梯队。局限性之处在于：老师整体年龄和职称偏低。2、办学条件我系当前基本状况：开展多形式实践教学和综合设计性教学。在实践教学方面，压缩验证性实验，增设摸索性实验，构建由基本性实验、综合性实验、设计性实验构成实验教学体系，把年论文、实训等纳入教学筹划，延长专业实习时间，加强学生创新精神和实践能力培育。依照专业教学任务规定，专业实验室应当得到大力加强，实验室需要一定设备投入，当前有如下实验室：电子信息实验室：信号与系统、高频、电视原理；电子设计实验室：DSP、EDA、单片机、嵌入式系统；基本电路实验室：电路、电工、数字电路、模仿电路等电子类课程。通过上述办法，改革教学模式，拓宽专业口径，加强基本教学，拓展老师教诲内涵，丰富学生基本理论和基本技能培育办法和途径，加强基本理论培育，强化实践能力训练。 为了达到既定专业建设目的，一方面需要学校在人力、物力和财力方面，对电子信息工程专业建设予以大力支持和重点投入；同步也需要我系自身努力和各职能部门积极配合。 局限性之处在于我系实验设备仍缺少。3、教学管理在建立教学质量保证体系过程中，我系以制度建设为先导，针对教学过程中人(老师、学生)、物(教材、试卷、作业、教案资料)、过程（质量监控）等环节制定了一系列管理规定和细则，严格纪律。局限性之处在于当前较难保证老师合理教学强度及科研实践时间，由于专业教诲特别性，教学效果评估具备一定延时性，需要老师针对不同窗生自我条件因人而异、因材施教，加大了老师教学复杂性和难度。 4、课程和教材建设通信工程专业开设课程，依照学校规定分为公共课程、专业基本课、专业课以及有关联教学实践环节。为了强调教诲体系化和整体性，依照兄弟院校经验与教学特色，结合学校实际状况，在保持原有课程建设成果基本上，进一步完善课程体系建设。教材建设方面，一方面...
