通信工程专业课程筹划一、专业培育目的通信工程专业是随着通信技术进展及通信技术广泛应用而逐渐进展起来一门应用学科。通信工程专业是一种通信技术与信号解决、计算机应用相结合，重在通信技术宽口径专业，通过系统理论课学习和各种实践教学环节，使学生在通信系统设计、通信网、数据通信、微波通信，光纤通信，移动通信，程控互换等方面具备深厚基本理论和辽阔专业知识，同步又受到专业课程设计、工程实践、科学讨论与系统设计办法基本训练，使学生可以成为从事通信系统设计、讨论、开发、维护、符合国际工程师规定高档工程技术人才。本专业侧重于通信工程与电子工程，计算机网络技术相结合，并力求在该方向形成自己鲜亮特色。专业培育目的如下：具备深厚理论修养，辽阔知识面，善于分析和解决问题通信工程及有关专业高档专门人才具备专业技能，社会意识和公司家敏锐性工程师可以成为通信信息行业中将来领导者与实践者具备终身学习和成长技巧与基本能在科技日益复杂环境中保持高效、创新和卓越具备先进职业道德、正直、富有责任感二、以 EIP-CDIO 为指引思想全面素养培育理念经济全球化和知识经济时代已经来临，如何应对这一进展趋势，是世界各国和各领域所关怀核心问题。中华人民共和国工程教诲向国际化进展正是顺应经济全球化而提出，是世界经济一体化进程必定产物。国内高等工科教诲迫切任务是尽快培育与国际接轨中华人民共和国工程师，然而国内工科教诲实践中还存在不少问题，如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、注重知识学习而轻视开拓创新培育等问题。对比国际上对工程师规定共识，如波音公司、美国工程教诲认证体系 ABET EC 和加拿大工程教诲认证体系 CAEB 规定，容易发现，国内工程教诲明显缺少个人进展能力、人际沟通能力和系统设计能力培育，而这些方面恰恰是一种成功国际化公司对一种合格工程师所需要。据关于调查显示，国内 年毕业约 60 万工程技术人才中适合在国际化公司工作只有不到 10%。因而，咱们面临着巨大挑战，为了迎接将来进展对工程师规定，必须进行工程教诲改革，对既有培育筹划进行全面和彻底改革。 咱们改革目的是通过注重培育学生系统工程技术能力，特别是项目构思、设计、开发和实行能力，以及较强自学能力、组织沟通能力和协调能力，吸取世界先进工程教诲理念，建立符合国际工程师认证课程体系。为此，咱们选定国际上公认 CDIO 工程教诲理念。CDIO 国际组织当前已进展...
