《防火安全知多少》之反思桑莹莹一、案例背景我们都知道“安全教育”是一切工作的重中之重
俗话说：“水火无情
”在所有的灾害中，发生频率最高的莫过于火灾
一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，也可以使人类辛辛苦苦制造的物质财宝、精神财宝顷刻间化为灰烬，还可以无情地夺走人最宝贵的生命
然而对于“火”，孩子们都缺乏相应的知识和防火能力，万一火灾在孩子们的周围发生了，他们不会保护自己，后果将不堪设想
因此，学会怎样报火警以及学会一些简单的火场逃生的自救方法，对孩子们来说显得尤为重要
为此，我设计了《防火安全知多少》
二、活动案例活动目标：1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话 119，提高自我保护能力
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护
活动准备：1、一幼儿扮“火大王”
（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）2、湿手绢放于盆里
3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、4、课件；消防车的声音
活动过程：一、开始部分：一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈
”二、基本部分：1、放火灾课件，引导幼儿观看
师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害
”2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的
（幼儿讨论）那我们应该怎样避开发生火灾呢
（幼儿讨论）师简单小结
3、引导幼儿讲述自救的方法
师：“假如，着大火了你会怎么办呢
（个别讲述、表演）师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；假如衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打 119 火警电话等
4、教幼儿拨打火警电话
师：“有的小朋友说拨打 119 火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢
（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你
