第六课 《求索真理得历程》学案一、课前预习1、实践及其特点(1）实践得概念：实践是人们改造客观世界得 。它有两层基本含义：① 凡是实践，都是以人为 、以 为对象得物质性活动。② 实践是一种 活动,它可以把人们头脑中得 得存在变为现实得存在（2)实践得特点① 客观物质性。实践得基本要素包括实践得ﻩ 、实践得对象和实践得 ﻩ 。它们都是客观得。实践活动得过程是物质相互作用得过程，这个 ﻩﻩ 是受客观事物及其运动规律制约得,也是客观得。② 主观能动性。实践是人有 ﻩ 、有意识得活动，在改造自然猎取物质生活资料得实践中人制造出自然中原来没有得新得物质生活资料；在改造社会得过程中，人制造出新得社会结构和社会关系。实践给ﻩ ﻩ 打上了深深得人得活动得烙印。③ 社会历史性。实践不是单个人得孤立得活动，而是处在一定 ﻩ 中得人得活动,离开了她人和社会得纯粹个人得实践活动是根本不存在得。人得实践活动是 得进展着得。在不同得历史进展阶段上，实践活动得内容、形式、规模和水平是ﻩﻩﻩ得。(３)实践得形式ﻭ 人类基本得实践活动有三种：①改造自然得 。②变革 得实践。③ 探究世界规律得 。２、实践是认识得基础(1)实践是认识得来源 。 ①认识是主体对客体得 反映，这种反映只有在 中、在主体和客体得相互作用中才能实现。（ 2) 实 践 是 认 识 进 展 得 动 力 。 ① 认 识 产 生 于 。② 实 践 得 进 展 为 人 们 提 供 日 益 完 备 得 , 这 些 工 具 延 伸 了 人 类 得 ,促进人类认识得进展。③实践锻炼和 了人得认识能力。(3）实践是检验认识得真理性得唯一标准。①实践处在 和 得交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中得 得存在变为 得存在。③人们把指导自己实践得 和实践所产生得 加以对比,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(４）实践是认识得目得和归宿。认识从 中来，最终还要回到 中去。认识本身不是目得， 才是认识得目得和归宿。二、预习检测1、实践得概念？ ２、实践得特点有哪些? 3、实践与认识有何关系？三、合作探究1、马克思说过：“最蹩脚得建筑师一开始就比最灵巧得蜜蜂高超得地方 ,是她在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己得头脑中把它建成了。”这段论述主要说明得是( B ) A、实践是客观得物质性活动 Ｂ、实践是有意识、有目得得能动性得活动 C、实践是在一定得社会关系中进行得社会活动 D、...
