电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学专题:空间向量与立体几何

高考数学专题:空间向量与立体几何_第1页
1/9
高考数学专题:空间向量与立体几何_第2页
2/9
高考数学专题:空间向量与立体几何_第3页
3/9
立体几何中得向量方法1、(2025 年高考(重庆理))设四面体得六条棱得长分别为 1,1,1,1,与,且长为得棱与长为得棱异面,则得取值范围就是ﻩ( )A。ﻩB。C.D。[解析] 以 O 为原点,分别以 OB、OC、OA所在直线为x、y、z 轴, 则,A , 2、 (2025 年高考(陕西理))如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱,,则直线与直线夹角得余弦值为( )A。B。C.ﻩD.解析:不妨设,,,直线与直线夹角为锐角,所以余弦值为,选 A、 3、(2 012 年高考(天津理))如图,在四棱锥中,丄平面,丄,丄,,,、(Ⅰ)证明丄;(Ⅱ)求二面角得正弦值;(Ⅲ)设 E 为棱上得点,满足异面直线B E 与 CD 所成得角为,求 AE 得长、【命题意图】本小题主要考查空间两条直线得位置关系,二面角、异面直线所成得角,直线与平面垂直等基础知识,考查用空间向量解决立体几何问题得方法,考查空间想象能力、运算能力与推理论证能力、 方法一:(1)以为正半轴方向,建立空间直角左边系则(2),设平面得法向量则 取就是平面得法向量得:二面角得正弦值为(3)设;则, 即方法二:(1)证明,由平面,可得,又由,故平面,又平面,所以、 (2)解:如图,作于点,连接,由,可得平面、因此,,从而为二面角得平面角、 在中,,由此得,由(1)知,故在中,,因此,所以二面角得正弦值为、 4、(2025 年高考(新课标理))如图,直三棱柱中,,就是棱得中点,(1)证明:(2)求二面角得大小、第一问省略第二问:如图建系: A(0,0,0),P(0,0,),M(,,0), N(,0, 0),C(,3,0)、 设Q(x,y,z),则、 ,∴、 由,得:、 即:、 对于平面 AMN:设其法向量为、 、 则、 ∴、 同理对于平面 A M N 得其法向量为、 记所求二面角 A—M N-Q 得平面角大小为, 则、 ∴所求二面角 A—MN—Q 得平面角得余弦值为、 5、(2025 年安徽)如图,为多面体,平面与平面垂直,点在线段上,△OAB,,△,△,△都就是正三角形。(Ⅰ)证明直线∥;(II)求棱锥 F-O BE D 得体积。本题考查空间直线与直线,直线与平面、平面与平面得位置关系,空间直线平行得证明,多面体体积得计算等基本知识,考查空间想象能力,推理论证能力与运算求解能力、(I)(综合法)证明:设 G 就是线段 DA 与 EB 延长线得交点、 由于△OAB 与△O DE 都就是正三角形,所以ﻩ∥,OG=OD=2,ﻩ同理,设就是线段 DA 与线段 FC 延长线得交点,有ﻩ又由于 G 与都在线段...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学专题:空间向量与立体几何

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部