《职业女性形象设计》教学大纲一、课程性质和任务《职业女性形象设计》是女性特色课程之一，是大学生文化素养教育的修养性选修课
本课程讨论职业女性有关形象设计的途径和方法
本课程的主要任务是： 使学生掌握形象设计和礼仪基本知识，加强学生的文化素养和思想修养，使学生成为一个形象得体、气质高雅的知礼、守礼、行礼的高素养女性人才，使学生走上工作岗位后在社交活动中更好地运用礼仪，达成交往的成功
二、课程的基本要求（1）通过这门课的教学，使学生掌握职业女性仪容美、仪态举止美、着装美、语言谈吐美的途径与方法，基本的形象设计的技能和技巧，学会根据自身条件和不同的职业环境，设计一个最佳形象
（2）掌握各种礼仪的基本要求，学会分析和处理各种常见的职业礼仪问题，以便将来走上工作岗位后，在社交活动中更好地运用礼仪，改进人际关系，达到交往的成功
（3）使学生明白一个女性美好形象的塑造有赖于内在修养的提高，从而自觉约束自己的行为，成为一个懂礼、守礼、行礼的高素养的女性人才
（4）通过教学，提高学生审美的能力，激发学生追求自我的心灵美和行为美，提高学生的内在品质
三、课程内容和教学要求第一章 职业女性与形象设计（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解形象的含义，职业形象的含义，形象设计的内涵和职业女性形象的类型；把握职业女性形象设计的各个基本要素，了解女性形象设计的意义
（二）课程内容：1、形象的含义，职业女性形象的含义，形象设计的内涵；2、职业女性形象类型；3、职业女性形象设计的各个基本要素及其意义；4、女性修养与职业女性形象塑造的关系
（三）本章学习重点：职业女性形象设计的各个基本要素及其意义
（四）本章实训内容：结合形象设计的要素对自己形象进行一个自我测定
（五）思考题：1、形象的含义是什么
2、形象设计的内涵是什么
3、职业女性形象的类型有哪些
找出适合自己的类型
4、职业女性形象设计的要素有哪些
