2025 年讨论生暑期社会实践活动方案2025 年讨论生暑期社会实践活动方案各培育单位及全体讨论生：社会实践作为新形势下加强和改进讨论生思想政治教育的重要环节和有效途径，在提升讨论生实践能力、提高综合素养等方面发挥着极其重要的作用。为深化学习和宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，用实际行动迎接党的十九大胜利召开，引导广阔讨论生自觉践行社会主义核心价值观，提高讨论生的奉献意识、实践能力和社会责任感，在实践中受教育、长才能、作贡献。现将 2025 年讨论生暑期社会实践有关事项通知如下：一、活动主题青春喜迎十九大 实践托起中国梦二、指导思想本着“经风雨、见世面、受教育、长才能、作贡献”原则，注重实践导向，通过社会实践活动，将理论教育、社会观察和实践体验结合起来，让学生在实践中培育和践行社会主义核心价值观，做到“知行统一”。三、实践内容（一）确立原则1.走与专业相结合之路，凸显特色。要结合各专业特点，进行相关领域的调研，确立专业性强的实践主题，凸显专业特色。2.密切服务社会之路，凸显贡献度。要结合地方经济社会进展的实际需要，确立与经济社会进展密切联系的主题，使学生通过社会实践投身到服务城市建设、环境保护、经济行业进展等事业中；使实践成果能为有关部门带来一定的参考价值和借鉴意义，产生出一定的社会贡献度。3.走求真务实之路，凸显法律规范性。在实践主题的调研过程中，既要深化到实地考察，又要预想到具体组织实践过程的细节，做好规划，确保成效。（二）参考主题详见附件 6四、组织形式（一）团队组建学校确立一批校级重点团队，培育单位根据专业情况组建若干实践团队。团队人数在 8-15 人（不含指导老师和领队），其中设负责人1 名。要求填写团队队员个人责任书（见附件 4），团队要有相对固定的实践区域或者接收单位并填写实践服务地接收证明（见附件5），有一个专题调研或社会调查课题，有预期的实践成果，最终形成 1 篇专题调研报告或社会调查报告或公开论文发表。（二）指导老师确立1.指导老师的确立团队设指导老师 1-2 名，其中 1 名原则上应为相关领域的专业老师。指导老师要热心学生社会实践活动，能提供专业视角帮助学生完成实践选题，修改完善实践计划；能带领学生深化实践一线，为学生的实践活动提供科学指导；能帮助学生进行实践总结，指导学生形成质量好、上水平、专业性强的实践成果。指导老师的...
