2025 秋湘教版八上《中国的气候》word 预习学案第一课时:气候复杂多样(一)【学习目标】:1、把握我国冬、夏气温分布特点,1 月分 0 度等温线的位置,会分析其成因
2、把握我国温度带的划分依据和分布,及其对农业生产的阻碍
【学习重难点】我国冬、夏气温分布特点及成因
中国“五带”的划分【认知前提】我国的纬度位置及优越性如何
【新知认知】任务一 ,阅读课本 32 页文字和图 2-22 及阅读材料完成 1
冬季(1 月)最低气温是 O℃,最高气温是 O℃,温差是 O℃,因此冬季气温分布特点:冬季南北气温差异 (等温线排列 ),南方温顺,越往北气温就越
缘故:①纬度位置的阻碍
我国位于北半球,南北跨将近 50 个纬度
冬季,太阳直射点在南半球,我国北方正午太阳高度比南方 ,白昼 ,得到的太阳光热比南方
② 冬季风的阻碍
北方地区距冬季风源地 , 冬季风加剧了北方的冰冷,而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时,风力大大减弱,使南北温差增大
2、在图中勾画出 1 月份 O℃等温线,大致与 山脉和 河流吻合
任务二,阅读课本 32 页文字和图 2-23 完成1、夏季(7 月)最低气温是 O℃,最高气温是 O℃,温差是 O℃,因此夏季南北普遍 (等温线排列 ),南北温差
缘故:夏季阳直射点位于 半球
尽管我国北方的正午太阳高度比南方低,但北方的 时刻比南方 ,地面得到的太阳光热南北相差不大
2、夏季气温最低的地点是 ,缘故是
任务三,读图 2-24 和课本 34-35 页阅读材料
依据 的多少,我国自北向南划分为 、 、 、 、 和一个专门的 区
即中国“五带”
(地球上的“五带”(温度带): 、 、 、 、
我们山东泰安属于 带
暖温带与亚热带的分界线是 ,接近一月份 度等温线通过的地点【预习诊断】1
下列关于我国气温的讲法,正确的是( )A 青藏高原是冬