F 公司知识型员工激励方案改进讨论随着现代经济体系的不断建立和知识经济的日益进展,知识已成为推动企业进展的重要力量,企业正面临着知识经济时代的严峻挑战,知识正在取代资本成为企业最核心的资源。作为知识的制造者和拥有者的知识型员工日益取代资本成为企业最主要的生产要素。本论文以 F 公司知识型员工激励方案作为讨论对象,首先分析了本论文选题背景、综述知识型员工及其需求、激励等国内外相关理论及讨论综述,然后通过对 F 公司激励现状进行问卷调查与分析,梳理汇总 F公司当前激励方案存在的问题,针对存在的问题,结合相关激励理论,从改进方案设计的目标与原则着手,在物质激励、精神激励、情感激励等方面提出具有针对性的 F 公司知识型员工机制改进方案及其保障措施。第一章绪论,分析本论文讨论的背景、讨论的目的和意义,简述相关理论及讨论综述。首先,介绍了知识型员工概念的提出及其对这一概念的认识和讨论,排列了几个知名管理学家及科研机构对“知识型员工”讨论的理论成果,总结了知识型员工的六项基本素养,归纳出知识型员工的特点。其次,讨论了知识型员工的需求特点,指出知识型员工具有注重自我价值实现、要求工作具有挑战性、注重知识和技术更新、希望得到组织信任与支持、追求愉悦的工作环境等特需求点。最后,阐述了知识型员工的相关激励理论。阐述了激励的含义及国外内理论现状,并对国内外的主要激励理论,特别是对国外的主要激励理论,如马斯洛的需要层次理论、阿尔德佛的生存—关系—成长理论、赫茨伯格的激励—保健理论、麦克利兰的成就激励理论、亚当斯的公平理论等做了重点介绍,之后梳理了国内的一些管理学者对知识型员工激励的主要讨论成果。最后提出了讨论的方法和不足以及讨论的思路和框架。第二章 F 公司知识型员工激励方案现状进行了分析。首先介绍了 F 公司的基本情况、组织结构、知识型员工的构成,其次对 F 公司知识型员工的激励现状,从物质激励、精神激励和情感激励等方面进行了分析。在对知识型员工的现状分析中实行了问卷调查的方法。问卷借鉴国内外相关学者的讨论成果,根据 F 公司的实际情况设计。问卷调查共分为三部分。第一个部分是调查知识型员工的基本背景,主要是:年龄、教育、工作岗位、服务年限等,作为调查问卷的核心内容;第二部分主要从薪酬、培训、工作内容、职业晋升和公司文化等方面设计了 34 个激励因素;第三部分要求知识型员工对调查问卷之外的问题提供意见建议。问卷从知识型员工的需求...
