幼儿园中班科学活动：纸是大力士 来源：茌平实验幼儿园 杜金兰 【设计意图】 我执教的是中班科学活动《纸是大力士》，这个活动来自主题七《好玩的纸》的次主题《会变花样的纸》。纸不仅是幼儿生活的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。今日我将带领孩子们与纸展开一系列互动，了解纸可承重的特性，使孩子同意动手操作，并对试验感兴趣。 整个活动分三个环节。 第一个环节，组织幼儿谈话，以纸的作用引出课题。 第二个环节，让孩子操作试验，感知白纸与卡纸有不同的承重性。在做一做，说一说中寻找原因，提升孩子的经验，纸的厚薄不一样，力气就不一样，纸越厚，力气就越大，纸越薄，力气就越小，并运用图示、数字做以记录。 第三个环节，引导孩子想办法将刚才力气小的白纸变一变形状，并操作试验，在探究的过程中引导孩子发现白纸也能变成大力士。通过做一做，说一说，引导孩子感知同一种纸的形状发生变化，力气也发生变化，并且纸的弯距越多，力气越大。 最后出示报纸、皱纹纸等激发幼儿继续动手操作、探究让纸的力气变大的浓厚兴趣，这是本次活动的经验扩展，我将它设计为活动的延伸部分。 【活动目标】 1、了解纸可承重的特性。 2、同意动手操作，对实验感兴趣。 【活动准备】 白纸、卡纸每人一张，桥墩每人两个。 【活动过程】 一、谈话：“纸的作用”引出课题：老师出示一张白纸。老师：“小朋友，老师给你们看一样东西，你们以前认识它吗？”（提问：这是什么纸？你还知道有什么纸？这些纸有什么作用？纸有力气吗？你们还知道什么纸力气大吗？） 二、操作实验，感知纸的厚薄不同，承重不同。 1、老师出示两种纸。”今日老师就给小朋友们带来两种纸，来，看一看摸一摸，这是什么纸？“（硬白纸）这又是什么纸？（卡纸、白纸）老师：“好！今日呀，我们就让它们两个比一比，看谁的力气最大，谁才是大力士？怎么比呢？用纸搭一座桥，在它上面放积木，谁身上放的积木多，又不塌下来，谁的力气就最大，谁就是大力士！注意了放积木的时候要一个一个轻轻地放在中间，试的时候要一张一张的试，卡纸和白纸都要试一试。开始了，孩子们!好!到后面找你们的玩具试一试。” 2、孩子实验，老师指导。 老师：“好了孩子们，把你们的卡纸放到中间，到老师这里来，真棒真乖！看！老师已经坐好了，你们也快点坐好！ 3.记录总结。 老师：“小朋友们想一想，你们刚才做的卡纸和白纸，谁的力气大？谁...
