活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音
2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同
3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏
4、培育幼儿的操作兴趣
活动准备： 1、人手一个套桶娃娃，蚕豆、米、绿豆等若干
2、《小手爬》的音乐，透明的瓶子若干
活动过程：一、引导幼儿让套桶发出声音
出示空套桶，“今日套桶娃娃想和我们小朋友做游戏
” 老师摇动空套桶，“你们听，怎么没声音
” 1、 老师设问： 你有什么办法让空套桶发出声音
（在套桶里装上东西） “我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音，在你的套桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听
” 幼儿探究、操作
2、集体探究： “你们的套桶娃娃发出声音来了吗
”（幼儿集体摇动套桶
） “你的套桶为什么会发出声音
” 3、沟通、分享：你在套桶中放了什么
（个别回答） 它发出什么样的声音
我们来学一学
（集体） 这个声音像什么
二、探究比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同
1、 分组活动： 让幼儿尝试换一种东西放在套桶中，摇一摇，听一听
“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗
” “小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听
” 2、 老师指导幼儿分辨不同的声音
让幼儿比较前、后两种声音有什么不同
“你第一次玩了什么
这一次玩了什么
它们发出的声音一样吗
” 老师让两个幼儿比较，“你们俩的套桶里发出的声音一样吗
” 3、集体讨论，请三位幼儿示范
“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗
” “请你们猜一猜， 小朋友的套桶里装的是什么
” 让幼儿猜想，“你们猜的对不对呢
” 老师帮助个别幼儿把东西倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确
得出结论：不一样的东西，在套桶中发
