特色活动：欢乐颂（音乐欣赏）活动目的 1．欣赏摇滚歌曲《欢乐颂》，了解摇滚乐的基本特点（歌词简单、重复，曲调热烈、奔放） 2．通过模仿摇滚乐手的演唱，动作及歌手的呼应，表达对歌曲的感受。 3．能积极参加活动，大胆表现。活动准备 1．话筒架，话筒各一只，观察有关摇滚乐的图片或者录相 2．录音机，有关音乐教学流程 1．播放摇滚乐，幼儿自由表现后师问：你们欢乐吗？ 2．欣赏歌曲录音。 （1）欣赏歌曲，老师提问：他们在欢乐的时候说了些什么？（他们数数，从 1 数到 8；他们互相问，回答：你欢乐吗？我很欢乐） （2）重复欣赏歌曲，熟悉歌词主要内容，并知道歌词反复出现的特点。“他样总是唱；只要大家一起唱，就很欢乐；欢乐没什么道理，欢乐就是这么容易。” （3）再次欣赏音乐，在问答处，跟着歌曲一起大声回答。 3．欣赏有关录相，并模仿摇滚手的动作 （1）欣赏音乐录相，问：摇滚乐乐队除了唱以外，是怎么表达他们的欢乐的？（有的弹吉他，有的打鼓，有的弹电子琴） （2）请幼儿模仿自己喜爱的摇滚乐手的动作并与同伴沟通 （3）跟着音乐和电视画面自由模仿摇滚手的动作。 （4）面对“观众”，跟着音乐大胆地表演，将自己的欢乐表现出来。 4．老师扮演摇滚乐手，进行现场表演，幼儿扮演观众，与歌手进行呼应，（幼儿与老师交换角色） 5．小结：今日欣赏了摇滚乐，这是一种欢乐，热烈的音乐。
