主题教案:我能行（大班）主题目标：会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。 活动名称：参加运动会 活动要求：幼儿学会在困难面前鼓舞自己去试一试，初步体验经过努力获得成功的喜悦。 活动准备：1.各种头饰各一只，花环 2 个（重点：小兔、小乌龟、小马、牛伯伯、小松鼠形象）. 2.背景画一幅 . 3.出场音乐、游戏音乐 、离场音乐各一. 4.提前让幼儿体会在一星期内学习连续跳绳五个，让幼儿体会坚持的欢乐. 5. 字卡：赛跑冠军 耐力冠军. 6. 呼啦圈 2 个、球 2 个（一）启发引导：通过参加情境（情景表演），帮助小乌龟树立信心。体验自我激励后获得成功的愉悦。 1．小朋友，你们说小乌龟报考运动员行吗？ 2．可小乌龟没信心，我们来鼓舞鼓舞它。 3 引导幼儿遇到困难能树立真确的信心及方向。（二）小朋友体验感受： 鼓舞幼儿大胆讲述：遇到困难的时候要想办法鼓舞自己去试－试，继续努力练，才会成功。 （三）小朋友实践活动： 遇到困难的时候要想办法鼓舞自己去试－试，继续努力练，才会成功。 A.实务性活动 具体内容 ：1．呼啦圈竞赛。 2．集体快速接力。 B.幼儿讲述（活动要求：沟通讨论对待成败的感想、归因积极态度与消极态度对成功的影响。体验鼓舞、帮助、找原因后获得成功的喜悦。） （四） 情景游戏 故事：小马过河创设《小马过河》竞赛情境，联想平常获得成功的经验，积极寻找原因。 附： 小马过河 小马和他的妈妈住在一条美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很欢乐，时间飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今日你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常兴奋地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马兴奋地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的美丽的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很仔细地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，...
