人才的选用育留一、人才........................................................................................................................................................1二、选人........................................................................................................................................................2三、用人........................................................................................................................................................4四、育人........................................................................................................................................................5五、留人........................................................................................................................................................6一、人才古人很早就认识到了人才的重要性。明太祖曾把贤才比方“国之宝”。魏征把君主比方成人的头脑，臣子比方成四肢，认为“君虽明哲，必借股肱以致治。”在他们之前，墨子就说：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务在于众贤而已。”他把君主的主要责任概括为尽量多地用贤士。荀子则指出：君主虽握有最高权力，但假如迷信权力，轻视贤士，就会亡国，“故明主急得其人，而暗主急得其势”。孙中山在1894年致李鸿章书中提出：“深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。” 在我国历史上，历代思想家、政治家都认识到“为政之要，惟在得人”，发出了“千军易得，一将难求”的感叹。那么，什么样的人，才能算作人才呢？《辞海》中说，人才就是指有才识学问的人，德才兼备的人。而假如有这样的一个人，你交给他一件事情，他做成了，你再交给他一件事情，他又做成了。我们也常常惊呼他为“人才啊！”。综合来看，人才是指那些具有良好的内在素养，并具有一定的专业知识或专门技能，能够进行制造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素养较高的劳动者。对于人才究竟需要什么样的标准？GE的人才要求很值得参考。GE对人才最注重的三项要求是：专业素养、道德品质、进展潜力。有人对人才的标准作出如下界定，很有代表性：1...
