第十三课 《关爱大自然 保护大自然》学案 第一框 关爱大自然 从我做起 老师寄语：关爱自然，保护环境，是人类共同的责任。让我们行动起来吧！ 学习目标： 1 、情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境 2 、能力：能用实际行动美化大自然，让大自然漂亮永存 3 、知识：懂得尊重生命，保护生物的多样性 学习重点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义 学习难点：认识怎样为美化自然，让大自然漂亮永存作贡献 学习过程 （一）新课导入 初步感悟 [ 温故知新] ： 1 、大自然物种减少的原因与影响？ 2 、环境问题与危害（学习小组内检查） ［预习提示］：本节课有三个层次 1 、 2 、 3 、 。 （二）自主探究 全面理解 ( 阅读教材41页－48页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) 学习任务一、请同学们阅读教材 41----43 页，思考：为什么保护生物多样性，就是保护人类自身？ （ 1 ）正确理解“宝贵物种消逝“损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命”？（2） 生 物 多 样 性 的 意 义 ： 保 护 了 生 物 的 多 样性 就 等 于 保 护 了 和 的 基 石 ， 就 等 于 保 护 了 多 样 性 的 基 础 ， 就 是 保 护 了 我 们 。(3 ） 我 们 该 如 何 对 待 自 然 界 的 各 种 生 物 ？（4） 阅 读 ： 拒 把 “ 朋 友 “ 端 上 桌 。思 考 ： 为什 么 要 拒 食 野 生 动 物 ？学 习 任 务 二 、阅 读 教 材 第 43---45 页 ， 思 考 ： 1 、x藏 人 民 是 如 何 对 待 大 自 然 的 ？ 大 自 然 又是 如 何 对 待x藏 人 民 的 ？2 、我 们 该 如 何 与 大 自 然 和 谐 相 处 ？ ① 人 与 自然 的 密 切 关 系 ： 大 自 然 是 我 们 人 类 赖 以 生 存 和进 展 的 ， 是 生 命 的 ， 是 我 们 共 同 的 。 ② 如 何 善 待 自 然 善 待 自 然 就 要 ， 不 破 坏 自然 ， 做 大 自 然 的 朋 友 ； 就 要 ； 就 要 ③ 人 类善 待 自 然 的 意 义 共 同 归 纳 ： 善 待 大 自 然 ，大 自 然 就 会 善 待 我 们 。人 类 是 自 然 界 的 一 部 分 ，善 待 自 然 就 等 于 善 待 人 类 自 己 。 3 、阅 读“...
