1、医学心理学：是心理学和医学相结合的学科，心理学的理论和技术应用于医学领域，讨论心理因素在人类健康和疾病及其相互转化过程中的作用及规律的一门学科2、医学模式转变的重要意义 ①强调了生物，心理和社会因素在更高水平上的整合 ② 促进了对人类健康和疾病的全面认识和医学的全面进展 ③ 促进了疾病治疗与预防的统一 ④ 强调了人的整体健康 ⑤ 促进了卫生观念的转变3、医学心理学的任务 ①讨论心理因素在疾病相互转化中的作用 ② 讨论疾病过程带来的心理行为变化及干预措施 ③ 讨论人的心理与生理，精神与躯体相互作用的机制 ④ 讨论不同的人格素养在健康和疾病及其转化中的作用 ⑤ 讨论如何将心理学知识及技术应用于医学的各个方面 ⑥ 讨论社会文化因素对人的心理与生理的影响4、学习医学心理学的目的 ①加强对人的整体性的认识—(见病不见人)② 学会医学心理学的讨论方法和应用技术③ 改善医患及护患关系④ 掌握适应和应对心理问题的方法5、心理的实质（1）心理是脑的机能 ①物质进展到一定阶段发生的 ② 心理的器官是脑 ③ 心理是反射活动中实现的（2）心理是人脑对客观现实主观能动的反映 ①心理是观念的反映 ② 心理的内容来自客观现实 ③ 心理是对客观世界的主观能动的映像 ④ 人的心理的社会制约性6、感觉：是客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物的个别属性的反映7、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映8、知觉的特性 ①知觉的选择性② 知觉的整体性③ 知觉的理解性④ 知觉的恒常性9、思维：是人脑借助于语言而实现的，以已有知识为中介，对客观现实的对象和现象概括的，间接的反映10、影响问题解决的因素 ①个性 ② 情绪 ③ 知识 ④ 动机水平 ⑤ 定势作用 ⑥ 知识表征方式 ⑦ 功能固着11、个性：指一个人整个的精神面貌，即具有一定的倾向性的，稳定的心理特征的总和12、个性的特性 ①稳定性与可变性② 独特性与共同性③ 个性的整体性④ 生物制约性与社会制约性13、个性形成和进展的影响因素 ①生物因素② 环境因素③ 实践活动14、能力：是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征④ 自我教育15、能力的分类（了解） ①一般能力：观察力、思维能力、记忆力、想象力、言语能力、操作能力等② 特别能力：是从事某种特别活动或专业活动所必需的能力16、性格：是个人对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式17...
