一、 设计思路： 随着我的肚子逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温
他们常常会驻足在我身旁，一会儿听听，一会儿摸摸，还问些奇奇怪怪的问题
于是，我们根据小朋友们的兴趣需要开展了主题活动：“我”，活动“在妈妈肚子里”就是在主题背景下的一次学习活动
本次活动有机综合了常识、语言、音乐等内容，意在培育幼儿的探究意识，鼓舞他们积极探究自己在妈妈肚子里的生长过程，了解妈妈怀胎十月的辛苦，从而进一步激发小朋友爱妈妈的情感
二、活动要求： 1、通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式，引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的欢乐
2、鼓舞幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力
3、了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感
三、重难点： 重点：通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式体验在妈妈肚子里生长的欢乐，激发幼儿爱妈妈的情感
难点：鼓舞幼儿合作仿编歌曲
四、活动准备： 关于小宝宝在妈妈肚子里（从受精到逐渐长大）的图片若干、音乐磁带、录音机
五、活动流程：看看讲讲 —— 大胆提问 —— 创编歌曲 六、活动过程： （一）看看讲讲：在妈妈肚子里 T：“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里”的图片，我知道小朋友都很想了解小宝宝在妈妈肚子里是怎么一 天天长大的
现在，倪老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝逐渐长大的图片，有的是小宝宝刚刚出生时的图片，你们去看一看，和好朋友说说小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的
” 1、幼儿自由结伴去找图讲述，并相互沟通
2、除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说
（二）大胆提问：在妈妈肚子里 1、你们已经知道了很多关于小宝宝在妈妈肚子里的秘密，还有什么想知道的，可以大胆的提问，你们的问题越多，知道的秘密就越多
2、幼儿质疑（老师根据幼儿的问题随机做好直接
