电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第13章 概率章末复习提升课学案 湘教版必修5-湘教版高二必修5数学学案

高中数学 第13章 概率章末复习提升课学案 湘教版必修5-湘教版高二必修5数学学案_第1页
1/5
高中数学 第13章 概率章末复习提升课学案 湘教版必修5-湘教版高二必修5数学学案_第2页
2/5
高中数学 第13章 概率章末复习提升课学案 湘教版必修5-湘教版高二必修5数学学案_第3页
3/5
章末复习提升课1.两种关系(1)互斥与对立的关系:互斥事件与对立事件的关系是互斥不一定对立,但对立一定互斥.(2)频率与概率的关系:频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率,频率是随机的,而概率是一个确定的常数.2.概率的五个基本性质(1)概率的取值范围为[0,1].(2)必然事件的概率为 1.(3)不可能事件的概率为 0.(4)互斥事件概率的加法公式:若事件 A 与事件 B 互斥,则 P(A∪B)=P(A)+P(B).(5)对立事件的概率:若事件 A 与事件 B 互为对立事件,则 P(A)=P(Ω\B)=1-P(B),P(A∪B)=1,P(A∩B)=0.3.古典概型(1)基本特征:有限性、等可能性.(2)计算公式:P(A)=(其中 n 为试验的基本事件总数,m 为事件 A 包含的基本事件数).4.几何概率(1)几何概率的基本特征:基本事件的无限性、每个事件发生的等可能性.(2)几何概率的概率计算公式:P(A)=.1.随机事件概率中的易失误点(1)对问题分类不清,导致对事件分类不清出现错误,而处理正面较复杂的问题时,又不能用互斥事件求其对立面来简化求解过程.(2)解与等可能事件相关题目时,要注意对等可能事件的基本事件构成的理解,往往计算基本事件或多或少或所划分的事件根本不等可能,从而导致失误.2.几何概率中的易失误点(1)解题时要正确区分是古典概型还是几何概率.(2)解题时要明确几何概率中构成事件 A 的区域是长度、面积还是体积. 事件的概率[学生用书 P59]解决实际问题时,要注意频率与概率的区别与联系:概率是一个常数,频率是一个变数,它随着试验次数的变化而变化,试验次数越多,频率就越接近于概率. 下列说法正确的有( )① 频率反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;② 做 n 次随机试验,事件 A 发生 m 次,则事件 A 发生的频率就是事件的概率;③ 百分率是频率,但不是概率;④ 频率是不可能脱离具体的 n 次试验的试验值,而概率是具有确定性、不依赖于试验次数的理论值;⑤ 频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.A.1 个 B.2 个C.3 个 D.4 个【解析】 由频率与概率的定义及关系可得:①④⑤正确,所以选 C.【答案】 C【点评】 正确理解频率与概率关系,是解决此问题的关键. 互斥事件与对立事件的概率[学生用书 P59](1)互斥事件和对立事件是针对两个事件而言的,它们既有区别又有联系.在一次试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能有一个发生;而两个对立的事...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第13章 概率章末复习提升课学案 湘教版必修5-湘教版高二必修5数学学案

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部