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高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.2 第2课时“非”学案 苏教版选修2-1-苏教版高二选修2-1数学学案

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第 2 课时 “非”学习目标 1.理解逻辑联结词“非”的含义,能写出简单命题的“綈 p”命题.2.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的初步应用.3.理解命题的否定与否命题的区别.知识点一 逻辑联结词“非”思考 观察下列两组命题,看它们之间有什么关系?(1)p:5 是 25 的算术平方根;q:5 不是 25 的算术平方根.(2)p:y=tanx 是偶函数;q:y=tanx 不是偶函数.答案 两组命题中,命题 q 都是命题 p 的否定.梳理 (1)命题的否定:一般地,对一个命题 p 全盘否定,就得到一个新命题,记作綈 p,读作“非 p”或“p 的否定”.(2)命题綈 p 的真假:若 p 是真命题,则綈 p 必是假命题;若 p 是假命题,则綈 p 必是真命题.知识点二 “p∧q”与“p∨q”的否定对复合命题“p∧q”的否定,除将简单命题 p,q 否定外,还需将“且”变为“或”.对复合命题“p∨q”的否定,除将简单命题 p,q 否定外,还需将“∨”变为“∧”.复合命题的真假,主要利用真值表来判断,其步骤如下:(1)确定复合命题的构成形式;(2)判断其中各简单命题的真假;(3)利用真值表判断复合命题的真假.知识点三 命题的否定与否命题思考 已知命题 p:平行四边形的对角线相等,分别写出命题 p 的否命题和命题 p 的否定,并结合本题说明一个命题的否命题与其否定有何区别?答案 命题 p 的否命题:如果一个四边形不是平行四边形,那么它的对角线不相等;命题 p 的否定:平行四边形的对角线不相等.命题的否命题与命题的否定有着本质的区别,命题的否定只否定原命题的结论,不能否定原命题的条件,而否命题是对原命题的条件和结论都否定.梳理 (1)命题的否定:“非”命题是对原命题结论的否定.①“綈 p”是否定命题 p 的结论,不否定命题 p 的条件,这也是“綈 p”与否命题的区别;②p 与“綈 p”的真假必定相反;③“綈 p”必须包含 p 的所有对立面.(2)否命题:求一个命题的否命题时,要对原命题的条件和结论同时否定.1.命题的否定和否命题是一回事.(×)2.命题“方程 x2-3=0 没有有理根”的否定为“方程 x2-3=0 有有理根”.(√)3.命题“若 a2>b2,则|a|>|b|”的否定为“若 a2>b2,则|a|<|b|”.(×)类型一 綈 p 命题及构成形式例 1 写出下列命题的否定形式.(1)面积相等的三角形都是全等三角形;(2)若 m2+n2=0,则实数 m,n 全为零;(3)若 xy=0,则 x=0 或 y=0.解 (1)面积相等的...

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