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高中数学 第2章 变化率与导数 2.2.1 导数的概念 2.2.2 导数的几何意义学案 北师大版选修2-2-北师大版高中选修2-2数学学案

高中数学 第2章 变化率与导数 2.2.1 导数的概念 2.2.2 导数的几何意义学案 北师大版选修2-2-北师大版高中选修2-2数学学案_第1页
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2.1 导数的概念2.2 导数的几何意义1.理解导数的概念及导数的几何意义.(重点、难点)2.会求导函数及理解导数的实际意义.(重点)3.掌握利用导数求切线方程的方法.(难点)[基础·初探]教材整理 1 函数 f(x)在 x=x0处的导数阅读教材 P32“例 1”以上部分,完成下列问题.函数 y=f(x)在 x0点的瞬时变化率称为函数 y=f(x)在 x0点的导数,通常用符号 f′(x0)表示,记作 f′(x0)=lim =lim_.设函数 y=f(x)可导,则lim 等于( )A.f′(1)B.3f′(1)C.f′(1)D.以上都不对【解析】 由 f(x)在 x=1 处的导数的定义知,应选 A.【答案】 A教材整理 2 导数的几何意义阅读教材 P34~P36,完成下列问题.函数 y=f(x)在 x0处的导数,是曲线 y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率.函数 y=f(x)在 x0处切线的斜率反映了导数的几何意义.抛物线 y=x2+4 在点(-2,8)处的切线方程为________________.【解析】 因为 y′=lim =lim (2x+Δx)=2x,所以 k=-4,故所求切线方程为 4x+y=0.【答案】 4x+y=0[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: 1[小组合作型]求函数在某点处的导数 (1)若lim =k,则lim 等于( )A.2kB.kC.kD.以上都不是(2)函数 y=在 x=1 处的导数是________.(3)求函数 y=2x2+4x 在 x=3 处的导数.【精彩点拨】 根据导数的概念求解.【自主解答】 (1) lim =lim ·2=2·lim =2k.(2) Δy=-1,∴==,当 Δx 趋于 0 时,=趋于,∴函数 y=在 x=1 处的导数为.【答案】 (1)A (2)(3) f(x)=2x2+4x,∴Δy=f(3+Δx)-f(3)=2(3+Δx)2+4(3+Δx)-(2×32+4×3)=12Δx+2(Δx)2+4Δx=2(Δx)2+16Δx.∴==2Δx+16.当 Δx→0 时,→16,∴f′(3)=16.1.本题(2)中用到了分子有理化的技巧,主要目的是使整个式子的趋近值容易求出.切忌算到时,就下结论:当 Δx 趋于 0 时,分子分母的值都趋于 0,所以整个式子的值不确定.2.计算函数在某点处的导数可以分以下三个步骤:(1)计算 Δy;(2)计算;(3)计算lim .[再练一题]1.若 f(x)=x3,f′(x0)=3,则 x0的值是( )【导学号:94210036】A.1B.-1C.±1D.3【解析】 Δy=f(x0+Δx)-f(x0)=(x0+Δx)3-x=3xΔx+3x0(Δx)2+(Δx)3,∴=3x+3x0Δx+(Δx)2,∴f′(x0)=[3x+3x0Δx+(Δx)2]=3x,由 f′(x0)=3...

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