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高中数学 第1章 解三角形 1.1 正弦定理(1)学案 苏教版必修5-苏教版高二必修5数学学案

高中数学 第1章 解三角形 1.1 正弦定理(1)学案 苏教版必修5-苏教版高二必修5数学学案_第1页
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1.1 正弦定理(1) 1.了解正弦定理的推理过程. 2.理解正弦定理及其变形的基本应用. 3.掌握运用正弦定理解斜三角形.4.会用正弦定理判断三角形的形状.1.正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的正弦之比相等,即:===2R(a,b,c 分别表示△ABC 中角A、B、C 所对边的长,R 为△ABC 的外接圆半径).2.解三角形(1)把三角形的三个角 A , B , C 和它们的对边 a , b , c 叫做三角形的元素.(2)已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.3.正弦定理的变形公式设△ABC 的外接圆的半径为 R,则有===2R.(1)a∶b∶c=sin A ∶sin B ∶sin C ;(2)=,=,=;(3)===;(4)a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C.1.判断下列关于正弦定理的命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)正弦定理适用于任意三角形.( )(2)在△ABC 中,等式 bsin A=asin B 总能成立.( )(3)在△ABC 中,已知 a,b,A,则此三角形有唯一解.( )解析:(1)正确.正弦定理适用于任意三角形.(2)正确.由正弦定理知=,即 bsin A=asin B.(3)错误.在△ABC 中,已知 a,b,A,此三角形的解有可能是无解、一解、两解的情况,具体情况由a,b,A 的值来定.答案:(1)√ (2)√ (3)×2.在△ABC 中,若∠A=60°,∠B=45°,BC=3,则 AC=________.解析:由正弦定理得=,所以 AC==2.1答案:23.在△ABC 中,若 a=3,b=,A=,则 C 的大小为________.解析:由正弦定理得=,所以 sin B=.又 a>b,所以 A>B,所以 B=,所以 C=π-=.答案: 4.在△ABC 中,若 a∶b∶c=3∶4∶5,则=________.解析:由条件得==,所以 sin A=sin C,同理可得 sin B=sin C.所以==.答案: 已知任意两角及一边解三角形[学生用书 P1] △ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 cos A=,sin B=,a=1,则 b=________.【解析】 因为 A 为△ABC 的内角,且 cos A=,所以 sin A=,又 a=1,sin B=,由正弦定理得 b===×=.【答案】 已知三角形的任意两角和一边解三角形的基本思路(1)若所给边是已知角的对边时,可由正弦定理求另一角所对边,再由三角形内角和定理求出第三个角,最后由正弦定理求出第三边. (2)若所给边不是已知角的对边时,先由三角形内角和定理求出第三个角,再由正弦定理求另外两边. 1. 在△ABC 中,已知 A=45°,B...

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