建设学习型服务型创新型党组织的思考VIP专享VIP免费

建设学习型、服务型、创新型党组织的思考实现学习型、服务型、创新型党组织建设目标，是新形势下推进党的建设的重大系统工程。这充分表明我们党对执政党建设规律的把握，更自觉、更全面、更深刻。建设学习型、服务型、创新型的党组织，既是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，又是新形势下党应对各种风险考验的根本保证。一、建设学习型、服务型、创新型党组织的必要性学习型、服务型、创新型是有机统一的目标体系，三者共同服务于确保党组织成为坚强领导核心。首先，学习型党组织建设是“三型”目标的基础。建设学习型党组织，就是要求各级党组织学习科学理论和先进知识形成制度，形成风气，通过学习，不断提高领导干部理论素养，增强思维能力和决策能力；通过学习，不断提高党员干部应对复杂局面、解决实际问题能力；通过学习，不断提高党员自我净化、自己完善，焕发创新激情；通过学习，建设一支宏大高素质干部队伍，确保党始终成为坚强领导核心。其次，服务型党组织建设是“三型”目标的核心。建设服务型党组织，就是把服务作为党组织的根本价值取向。一是服务发展，党组织要围绕中心工作，创新发展理论，把握发展规律，破解发展难题；二是服务群众，党组织要强化宗-1月异，知识更新不断加快，发展形势不断变化，党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，党员干部如果不抓紧学习、不抓好学习、不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的“中国五个大县”责任。学习也是工作。那种认为不学习照样能够干工作、不愿用心学习的想法，那种满足一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，都是十分错误的，也是十分有害的。各级党组织必须抓好学习，坚定理论自信，增强实践自觉。只有坚定理论自信，才有“中国五个大县”的实现；只有增强实践自觉，才有幸福美丽新大洼的实现。推进学习型党组织建设。一要丰富学习内容。要认真学习好党建理论的同时，还要自觉学习县委五届四次、五次全会精第1页共2页神，更要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际需要出发，缺什么、补什么，加快知识更新。二要创新学习载体。在强化中心组学习、“大讲堂”学习和自学的基础上，还要深化学习培训模式，探索利用学习测试、学习展览、学习演讲和参观红色基地等形式，创新学习新途径，增强学习自觉，激发党员干部学习内生动力和学以致用能力。第二，围绕以人为本、密切联系群众这个核心，推进服务型党组织建设。创建基层服务型党组织，是党的十八大对基层党建工作思路的重要创新。各级党组织要深入基层、服-3实施“百人计划”重大人才工程，解决我县重点领域急需紧缺人才，推动人才工作创新发展。三是创新基层党组织建设。组织设置要创新，班子建设要创新，工作机制要创新，党员管理要创新，要走出一条全新的党建之路，发挥党组织的战斗堡垒作用，为建成和谐、富庶、幸福、美丽的新家园，提供坚强的组织保障。-5-第2页共2页