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高中数学 第2章 平面向量 2.2 向量的线性运算 2.2.2 向量的减法学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案

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2.2.2 向量的减法 1.了解向量减法的实际背景. 2.理解向量减法的几何意义. 3.掌握向量减法运算法则.1.向量减法的定义向量的减法是向量加法的逆运算.若 b+x=a,则向量 x 叫做 a 与 b 的差,记作 a - b ,求两个向量差的运算,叫做向量的减法.2.向量 a-b 的作图方法根据向量减法的定义和向量加法的三角形法则,可得向量 a-b 的作图方法.由 b+(a-b)=a,知:当向量 a,b 起点相同时,从 b 的终点指向 a 的终点的向量就是 a-b,这是向量减法的几何意义.作两个向量的差向量时,首先考虑两个向量有相同的起点,其次是考虑从减向量的终点指向被减向量的终点.上述是向量减法的三角形法则.3.向量加减法的关系(1)a-b=a + ( - b ) ;(2)a+b=a - ( - b ) .1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任意两个向量的差向量不可能与这两个向量共线.( )(2)向量 a 与向量 b 的差与向量 b 与向量 a 的差互为相反向量.( )(3)相反向量是共线向量.( )解析:(1)错误.当两个向量共线时,其差向量就与这两个向量中的一向量共线,如果是零向量时与这两向量共线,所以该说法错误.(2)正确.因为两个向量的差仍然是一个向量,所以向量 a 与向量 b 的差与向量 b 与向量 a 的差互为相反向量.(3)正确.根据相反向量的定义知,该说法正确.答案:(1)× (2)√ (3)√2.在平行四边形 ABCD 中,下列结论错误的是( )A.AB-DC=0B.AD-BA=ACC.AB-AD=BDD.AD+CB=0答案:C3.若非零向量 a,b 互为相反向量,则下列说法错误的序号是________.①a∥b ② a≠b ③|a|≠|b| ④ b=-a解析:根据相反向量的定义:大小相等,方向相反,可知|a|=|b|.答案:③ 已知向量作差向量 如图,已知向量 a,b,c 不共线,求作向量 a+b-c.【解】 法一:如图①在平面内任取一点 O,作OA=a,AB=b,连结 OB,则OB=a+b,再作OC=c,连结 CB,则CB=a+b-c.法二:如图②,在平面内任取一点 O,作OA=a,AB=b,连结 OB,则OB=a+b,再作CB=c,连结 OC,则OC=a+b-c.平移作两向量的差的步骤此步骤可以简记为“作平移,共起点,两尾连,指被减”. 1.如图,已知向量 a,b,c,求作向量 a-b-c.解:在平面内任取一点 O,作向量OA=a,OB=b,则向量 a-b=BA,再作向量BC=c,则向量CA=a-b-c. 向量的减法运算 化简下列各式:(1)(AB+MB)+(-OB-MO);(2)AB...

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