2 结构图学习目标：1
通过具体实例，了解结构图
会画简单问题的结构图，体会结构图在揭示事物联系中的作用．(重点)3
能够解读结构图，并灵活运用结构图．(难点)[自 主 预 习·探 新 知]1．结构图的概念结构图是一种描述系统结构的图示，一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成，各要素之间是从属关系或逻辑的先后关系．思考：如何确定结构图中各元素之间的关系
[提示]上下位元素之间是从属或逻辑关系，同一元素的下位元素间一般是并列关系．2．结构图的分类(1)按功能分类． (2)按结构图形状分类，可分为“环”形结构图和“树”形结构图．[基础自测]1．思考辨析(1)构成结构图的要素是确定不变的．( )(2)结构图中连线都是线段．( )(3)结构图和流程图刻画的都是一个动态的过程．( )[答案] (1)× (2)× (3)×2．如图 421 是学校学生会的组成结构，那么它属于( )图 421A．流程图 B．程序框图C．知识结构图 D．组织结构图D [由结构图的构成可知，应为组织结构图．]3．如图 422 所示，图 422则等边三角形可排在构成要素________之后(填序号)．① [等边三角形是各角均为 60°的锐角三角形．]4．某学校的组织结构图如图 423 所示：图 423则保卫科的直接领导是________
【导学号：48662191】[答案] 副校长乙[合 作 探 究·攻 重 难]知识结构图 (1)如图 424 是“集合”的知识结构图，如果要加入“子集”，则应该放在( )图 424A．“集合的概念”的下位B．“集合的表示”的下位C．“基本关系”的下位 D．“基本运算”的下位(2)画出“推理与证明”这一章的知识结构图
【导学号：48662192】[解析] (1)子集属于集合的基本关系中的概念．[答案] C(2)如图所示．[规律方法] 画知识
