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高中数学 第3章 三角恒等变换 3.2 第2课时 二倍角的三角函数的应用学案 苏教版必修4-苏教版高二必修4数学学案

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第 2 课时 二倍角的三角函数的应用学习目标 1.进一步熟练掌握二倍角公式的特征及正用、逆用.2.掌握二倍角公式的变形即降幂公式的特征.3.会用二倍角公式进行三角函数的一些简单的恒等变换.知识点 降幂公式思考 如何用 cosα 表示 sin2,cos2?答案 cosα=2cos2-1=1-2sin2,∴sin2=,cos2=.梳理 降幂公式(1)sin2=.(2)cos2=.(3)tan2=.类型一 化简求值例 1 (1)化简 cos2(θ+15°)+cos2(θ-15°)-cos2θ;(2)已知 π<α<,化简:+.解 (1)cos2(θ+15°)+cos2(θ-15°)-cos2θ=+-cos2θ=1+[cos(2θ+30°)+cos(2θ-30°)]-cos2θ=1+(cos2θcos30°-sin2θsin30°+cos2θcos30°+sin2θsin30°)-cos2θ=1+×2cos2θcos30°-cos2θ=1+cos2θ-cos2θ=1.(2) π<α<,∴<<,原式=+=-+=-cos.跟踪训练 1 (1)化简 sin2(θ+15°)+sin2(θ-15°)+cos2θ;(2)求证:tan2x+=.(1)解 原式=++cos2θ=1-[cos(2θ+30°)+cos(2θ-30°)]+cos2θ=1-(2cos2θcos30°)+cos2θ=1-cos2θ+cos2θ=1.(2)证明 左边=+=======右边,∴等式成立.类型二 与三角函数性质有关的问题例 2 已知函数 f(x)=sin+2sin2 (x∈R).(1)求函数 f(x)的最小正周期;(2)求使函数 f(x)取得最大值的 x 的集合.解 (1) f(x)=sin+2sin2=sin+1-cos=2+1=2sin+1=2sin+1,∴T==π.(2)当 f(x)取得最大值时,sin=1,有 2x-=2kπ+(k∈Z),即 x=kπ+ (k∈Z),∴所求 x 的集合为.反思与感悟 (1)为了研究函数的性质,往往要充分利用三角变换公式转化为正弦型(余弦型)函数,这是解决问题的前提.(2)充分运用两角和(差)、二倍角公式、辅助角转换公式消除差异,减少角的种类和函数式的项数,为讨论函数性质提供了保障.跟踪训练 2 已知函数 f(x)=sin2x-sin2,x∈R.(1)求 f(x)的最小正周期;(2)求 f(x)在区间上的最大值和最小值.解 (1)由已知,得 f(x)=-=-cos2x=sin2x-cos2x==sin.所以 f(x)的最小正周期 T==π.(2)因为 f(x)在区间上是单调减函数,在区间上是单调增函数,f=-,f=-,f=.所以f(x)在区间上的最大值为,最小值为-.类型三 三角函数在实际问题中的应用例 3 点 P 在直径 AB=1 的半圆上移动,过 P 作圆的切线 PT 且 PT=1,∠PAB=α,问 α 为何值时,四边形 ABTP 面积最大?解 如图所示, AB 为直径...

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