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高中数学 第3章 数系的扩充与复数 3.2.1 复数的加法与减法学案 新人教B版选修2-2-新人教B版高二选修2-2数学学案

高中数学 第3章 数系的扩充与复数 3.2.1 复数的加法与减法学案 新人教B版选修2-2-新人教B版高二选修2-2数学学案_第1页
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3.2.1 复数的加法与减法1.掌握复数代数形式的加减法运算法则,并能运用复数加减法运算法则进行熟练计算.2.理解复数加减法的几何意义.1.复数的加法与减法的定义(1)设 z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R,定义z1+z2=(a+bi)+(c+di)=______+______i.(2)已知复数 a+bi,根据加法的定义,存在唯一的复数-a-bi,使(a+bi)+(-a-bi)=0.-a-bi 叫做 a+bi 的______.-a-bi=-(a+bi).在复平面内,互为相反数的两个复数关于原点对称.根据相反数的概念,我们规定两个复数的减法法则如下:(a+bi)-(c+di)=(a+bi)+(-c-di)=(a-c)+(b-d)i,即(a+bi)-(c+di)=______+______i.(3)两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别________.(1)两个复数的和(差)仍为复数.(2)复数的加法法则可推广到多个复数相加的情形.(3)复数的加法运算满足交换律、结合律.【做一做 1-1】若 z1=2+i,z2=3i,z3=-1-i,则 z1+z2-z3=________.【做一做 1-2】已知 z1=4-2i,且 z1+z2=3+3i,则 z2=________.2.加减运算的几何意义已知复数 z1=x1+y1i,z2=x2+y2i,x1,x2,y1,y2∈R,其对应的向量=(x1,y1),=(x2,y2)(如图),且和不共线.以 OZ1 和 OZ2 为两条邻边作OZ1ZZ2,根据向量的加法法则,对角线 OZ 所表示的向量=+,而+所对应的坐标是(x1+x2,y1+y2),这正是两个复数之和 z1+z2所对应的有序实数对.因此复数加法的几何意义就是______________________.类似地,向量对应两个复数的差 z1-z2,作=,则点 Z′也对应复数 z1-z2.两个复数的差 z1-z2(即-)与连两个终点 Z1,Z2,且指向被减数的向量对应,这与平面向量的几何解释是一致的.【做一做 2-1】|(3+2i)-(1+i)|表示( ).A.点(3,2)与点(1,1)之间的距离B.点(3,2)与点(-1,-1)之间的距离C.点(3,2)到原点的距离D.以上都不对【做一做 2-2】若 z1,z2为非零复数,且满足|z1+z2|=|z1-z2|,则以点 Z1,O,Z2为相邻顶点的平行四边形为________.怎样理解复数减法的向量运算?剖析:复数的减法也可用向量来进行运算.同样可实施平行四边形法则和三角形法则.设与复数 a+bi 对应,与复数 c+di 对应,如图所示,以为一条对角线,为一边作平行四边形,那么这个平行四边形的另一边所表示的向量就与复数(a-c)+(b-d)i对应.因为与平行且相等,所以向量也与这个差对应,实际上,两个复数的差z-z1(即-)与连...

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