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高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 4 复数的几何意义教学案(无答案)苏教版选修2-2-苏教版高二选修2-2数学教学案

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复数的几何意义【教学目标】1.理解复数与复平面内的点.平面向量是一一对应的,能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量;2.了解复数加减法运算的几何意义;3.掌握复数模的概念,能熟悉复数模的运算.【预习导引】 1.复平面:以轴为实轴, 轴为虚轴建立直角坐标系,得到的平面叫复平面.复数与复平面内的点之间是一一对应的.显然,实轴上的点都表示 数;除 外,虚轴上的点都表示 数.2.复数的几何意义:复数复平面内的点 ;复数平面向量 ;复平面内的点平面向量 ;.注意:人们常将复数说成点或向量,规定相等的向量表示 3.复数的模向量的模叫做复数的 ,记作或.如果,那么是一个实数,它的模等于(就是的绝对值),由模的定义知: 【典型例题】例 1.(1)在复平面内描出复数,,, , ,, ,0 分别对应的点.(2)已知复数 z1=2+i,z2=1+2i 在复平面内对应的点分别为 A.B,求对应的复数 z,z 在平面内所对应的点在第 象限.例 2.已知复数,试求实数分别取什么值时,对应的点1(1)在实轴上;(2)位于复平面第一象限;(3)在直线上例 3.设表示复数,分别指出满足下列条件的复数对应的点 Z 构成的图形:(1):(2):(3):例 3. (1)复数 z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面上的对应点是一个正方形的三个顶点,求这个正方形的第四个顶点对应的复数为 .(2)已知复数满足.则 (3)若,则的最大值为 .江苏省泰兴中学高二数学课后作业(42)班级: 姓名: 学号: 1.若,则 2.复平面上有点 A,B 其对应的复数分别为和,O 为原点,那么的形状是 23.复数在复平面内对应的点位于第四象限,则________4.若对应的复数为,对应的复数为,则对应的复数为__________5.若,满足,则实数的取值范围为 6.已知平行四边形 OABC 的三个顶点 O.A.C 分别对应复数 0,1 + i,3 –i. 试求:(1)和表示的复数;(2)点 B 对应的复数.7.实数取什么值时,复平面内表示复数的点(1)位于第四象限?(2)位于第一.三象限?(3)位于直线上?8.已知复数:(1)求;(2)若,求的最大值.9. 求适合下列条件双曲线的标准方程(1)焦点在 y 轴,一条渐近线为,实轴长为 12 3(2)经过点 A,且对称轴是坐标轴的等轴双曲线 (3)以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线的方程10. 直线与双曲线相交于 A、B 两点,若以 AB 为直径的圆经过原点,求的值.4

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