（安徽专用）中考数学复习 第一章 数与式 1.3 分式（试卷部分）课件-人教级全册数学课件

第一章 数与式§1.3 分 式中考数学 ( 安徽专用 )A 组 2014—2018 年安徽中考题组(2015 安徽 ,15,8 分 ) 先化简 , 再求值 : · , 其中 a=- .2111aaa1a12五年中考解析 原式 = · = · = · = . (6 分 )当 a=- 时 , = =-1. (8 分 )2111aaa1a211aa1a(1)(1)1aaa1a1aa121aa11212考点一 分式的概念与基本性质B 组 2014—2018 年全国中考题组1.(2017 北京 ,2,3 分 ) 若代数式 有意义 , 则实数 x 的取值范围是 ( )A.x=0 B.x=4 C.x≠0 D.x≠44xx 答案 D 由已知得 ,x-4≠0, 即 x≠4. 故选 D.2.(2016 江苏连云港 ,5,3 分) 若分式 的值为 0, 则 ( )A.x=-2 B.x=0C.x=1 D.x=1 或 -212xx答案 C 要使分式的值为 0, 只需分母不为 0 且分子等于 0 即可 , 所以 故 x=1. 所以选C.20,10,xx 答案 x≠1解析 若分式 有意义 , 则 x-1≠0, 即 x≠1.11x 4.(2017 黑龙江哈尔滨 ,12,3 分 ) 函数 y= 中 , 自变量 x 的取值范围是 .212xx答案 x≠2解析 由题意知 x-2≠0, 解得 x≠2.5.(2016 北京 ,11,3 分 ) 如果分式 有意义 , 那么 x 的取值范围是 .21x 答案 x≠1解析 由分式有意义的条件 , 可得 x-1≠0, 所以 x≠1.3.(2018 江西 ,7,3 分 ) 若分式 有意义 , 则 x 的取值范围为 .11x 1.(2018 天津 ,7,3 分 ) 计算 - 的结果为 ( )A.1 B.3 C. D. 231xx21xx 31x 31xx考点二 分式的运算答案 C 原式 = = , 故选 C.2321xxx 31x 2.(2018 河北 ,14,2 分 ) 老师设计了接力游戏 , 用合作的方式完成分式化简 . 规则是 : 每人只能看到前一人给的式子 , 并进行一步计算 , 再将结果传递给下一人 , 最后完成化简 . 过程如图所示 : 接力中 , 自己负责的一步出现错误的是 ( )A. 只有乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁答案 D ÷ = · , 甲的运算结果正确 ; · = · , 乙的运算结果错误 ; · = · , 丙的运算结果正确 ; · = , 丁的运算结果错误 , 故选 D.221xxx21xx221xxx21xx221xxx21xx221xxx2(1)xx221xxx21xx(2)1x xx21xx(2)1x xx21xx2xx3.(2017 河北 ,13,2 分 ) 若 =( )+ ,...