中国古代史高考历史全册测试练习题VIP免费

中国古代史考点一中华文明的起源、国家的产生和社会变革点击考纲考核内容测量要求识记理解应用中华文明的起源禅让的传说∨大禹治水的传说∨国家的产生和社会变革（1）夏、商、西周的更替∨（2）分封制∨（3）商鞅变法∨∨考点详解一、中华文明的起源1.禅让的传说（1）含义：原始社会后期，用民主的方式推选部落联盟首领的制度。（2）杰出的部落联盟首领：尧、舜、禹。2.大禹治水的传说（1）治水政绩：①吸取父亲治水失败的教训，用疏导的办法引洪水入江河，然后流向海洋。②公而忘私，三过家门而不入。（2）建立夏朝：公元前2070年，建立夏朝。二、国家的产生和社会变革1.夏、商、西周的更替朝代起迄时间建立者亡国者夏前2070－前1600年禹桀商前1600－前1046汤纣西周前1046－前771年周武王周幽王2.分封制（1）目的：控制全国广大地区。（2）受封者：周王子弟、亲戚、功臣和一些古帝王的后代。（3）重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。（4）封国的统治者：诸侯。（5）周王与受封诸侯之间的权利和义务关系：①权利：从周王那里得到土地和人民。②义务：拥戴周王为天子；定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼活动；贡献财宝和特产；服从周王调遣出征作战。（6）作用：巩固了西周的统治，扩大了西周的统治区域，西周成为一个延续数百年的强国。3.商鞅变法（1）背景秦孝公求贤：当时秦国落后、被他国鄙视，秦孝公决心改革内政，变法图强。于是发布求贤――令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，便来到秦国。（2）时间：公元前356年。（3）内容：①改革土地制度：废除土地国有制，承认私人的土地所有权。②重农抑商：奖励农耕，生产粮帛多的，免除徭役；禁止弃农经商，凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，罚做奴隶。③奖励军功：立功者赐给田宅；贵族及其后代无军功，不能获得爵位和享受特权。④迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。⑤严明法令，公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓互相监督。（4）意义：①通过变法，秦国的旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。②秦军的战斗力提高，社会经济发展。（战后后期，秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程）同步精练一、单项选择题1.原始社会后期，部落联盟首领的选拔方式是A.老首领任命B.血缘继承C.民主推选D.考试竞争2.通过“禅让制”走上部落联盟首领岗位的不包括A.黄帝B.尧C.舜D.舜3.尧年纪大的时候，部落首领们推举舜为继承人的主要原因是A.舜年轻B.舜是尧的儿子C.舜贤能D.舜治水有功4.“民主”一直是人类的不懈追求，下列制度中含有“民主”色彩的是A.私有制B.世袭制C.禅让制D.等级制5.远古有一英雄花了十三年时间，三过家门而不入，治好洪水造福人民。他是A.黄帝B.尧C.舜D.禹6.世袭制取代禅让制的标志是A．禹取代舜并建立夏朝B．启继承了最高统治者的位置C．汤灭桀建立商朝D．盘庚将都城迁到殷7.下列人物中，行为与桀相近的是A．商纣B．周武王C．周文王D．商汤8.西周最后一位天子是A．周武王B．周厉王C．周幽王D．周平王9.周初将前代贵族分封到各地做诸侯,其根本目的是A.保护贵族的世袭地位B.调和统治阶级内部的矛盾C.扩大西周的统治基础D.巩固刚建立的西周政权10.下列关于分封制理解中不正确的是A．目的是为了有效控制全国广大土地B．诸侯必须拥戴周王为共同的天子C．诸侯向周天子贡献财宝和特产D．土地和人民归受封诸侯所有11.在分封制下受封的诸侯对周王的义务包括①定期朝见②贡献财宝和特产③随从周王作战④拥戴周王为共同的天子A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.《荀子》一书中说：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这段材料能够说明西周分封的主要对象是A.周王的亲族B.在战争中立功的将士C.周王的姻亲D.商朝的王族和贵族13.山东省常被人们简称为齐鲁大地，这起源于A.大汶口文化B.西周分封C.甲骨文记载D.古代地名14.西周分封制的积极作用主要表现在A.扩大了奴隶制的规模B.促进了奴隶制经济的发展C.巩固并扩大了西周王权统治D.避免了诸侯势力的增长15.战国初期，七个大国中相对落后的是A．齐国B．楚国C．秦国D．燕国16.商鞅在秦国变法开始于A．公元前475年B．公元前356...