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高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.2 量词学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

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1.1.2 量 词学习目标 1.理解全称量词与存在量词的含义.2.理解并掌握全称命题和存在性命题的概念.3.能判定全称命题和存在性命题的真假并掌握其判断方法.知识点一 全称量词、全称命题思考 观察下面的两个语句,思考下列问题:P:m≤5;Q:对所有的 m∈R,m≤5.(1) 上面的两个语句是命题吗?二者之间有什么关系?(2)常见的全称量词有哪些?(至少写出五个).梳理 (1)概念短语“____________”“____________”在逻辑中通常叫做________量词,并用符号“______”表示.含有全称量词的命题,叫做____________.(2)表示将含有变量 x 的语句用 p(x),q(x),r(x),…表示,变量 x 的取值范围用 M 表示.那么,全称命题“对 M 中任意一个 x,有 p(x)成立”可用符号简记为____________,读作“对任意 x 属于 M,有 p(x)成立”.(3)全称命题的真假判定要判定全称命题是真命题,需要对集合 M 中每个元素 x,证明 p(x)成立,但要判定全称命题是假命题,只需举出一个 x0∈M,使得 p(x0)不成立即可.知识点二 存在量词、存在性命题思考 观察下面的两个语句,思考下列问题:P:m>5;Q:存在一个 m0∈Z,m0>5.(1)上面的两个语句是命题吗?二者之间有什么关系?(2)常见的存在量词有哪些?(至少写出五个)梳理 (1)概念短语“____________”“______________”在逻辑中通常叫做________量词,并用符号“______”表示.含有存在量词的命题,叫做______________.(2)表示存在性命题“存在 M 中的元素 x0,使 p(x0)成立”可用符号简记为______________,读作“存在 M 中的元素 x0,使 p(x0)成立”.(3)存在性命题的真假判定要判定一个存在性命题是真命题,只需在集合 M 中找到一个元素 x0,使 p(x0)成立即可,否则这一存在性命题就是假命题.类型一 全称命题与存在性命题的判断命题角度 1 全称命题与存在性命题的不同表述例 1 设 p(x):2x 是偶数,试用不同的表述方式写出下列命题:(1)全称命题:∀x∈N,p(x);(2)存在性命题:∃x0∈N,p(x0).反思与感悟 全称命题或存在性命题的表述形式虽然很多,但是具体到一个问题时最为恰当的却只有一个,解题时注意理解.跟踪训练 1 “有些整数是自然数”这一命题为________命题.(填“全称”或“存在性”)命题角度 2 全称命题与存在性命题的识别例 2 判断下列命题是全称命题,还是存在性命题:(1)凸多边形的外角和等于 360°;(2)有的向量方向不定;(3)对任意角 α,...

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