1.3.1 且(and) 1.3.2 或(or)学习目标：1.了解逻辑联结词“且”、“或”的意义，会用联结词“且”、“或”联结或改写某些数学命题，会判断命题“p 且 q”、“p 或 q”的真假． 2．能把文字语言，符号语言相互转化．教学重点：了解“且”与“或”的含义，能判定由“且”、“或”组成的新命题的真假．教学难点：对“或”的含义的理解方 法：自主学习 合作探究 师生互动知识点 1：逻辑联结词“且”新知导学1．一般地，用联结词“且”把命题 p 和 q 联结起来，就得到一个新命题，记作__________，读作__________.2．关于逻辑联结词“且”(1)“且”的含义与日常语言中的“并且”、“及”、“和”相当，是连词“既……又……”的意思，二者须__________成立．(2)从如图所示串联开关电路上看，当两个开关S1、S2__________时，灯才能亮；当两个开关 S1、S2中一个不闭合或两个都不闭合时，灯都不会亮．(3)从集合角度理解“且”即集合运算“__________”．设命题 p：x∈A，命题 q：x∈B，则 p∧ qx∈A⇔，且 x∈Bx∈(A∩B)⇔．(4)“p∧q”是这样的一个复合命题：当p、q 都是真命题时，p∧q 是__________命题；当 p、q 两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q 是__________命题．牛刀小试：1．“xy≠0”是指( )A．x≠0 且 y≠0 B．x≠0 或 y≠0C．x，y 至少一个不为 0 D．不都是 02．p：点 P 在直线 y＝2x－3 上；q：点 P 在曲线 y＝－x2 上，则使“p∧q”为真命题的一个点 P(x，y)是( )A．(0，－3) B．(1,2) C．(1，－1) D．(－1,1)知识点 2：逻辑联结词“或”新知导学3．一般地，用联结词“或”把命题 p 和 q 联结起来，就得到一个新命题，记作__________，读作__________.4．关于逻辑联结词“或”(1)“或”的含义和日常语言中的“或者”相当．是“要么……要么……”的意义，二者中有__________成立即可．课 堂 随笔:1(2)从并联开关电路上看，当两个开关 S1、S2 至少有一个闭合时，灯就亮，只有当两个开关 S1 和 S2__________时，灯才不会亮．(3)从集合角度理解“或”即集合运算“__________”．设命题 p：x∈A，命题 q：x∈B，则 p∨qx∈A⇔，或 x∈Bx∈(A∪B)⇔．(4)当 p、q 两个命题有一个命题是真命题时，p∨q 是__________命题；当 p、q两个命题都是假命题时，p∨q 是__________命题．逻辑联结词“或”与自然语言中的“或者”、“可能”相当，但自然语言中的“或者”有两种用法...
