非(not)学习目标：1.理解逻辑联结词“非”的意义． 2．能把文字、符号语言相互转化，能够区分命题的否定与它的否命题．教学重点：了解“非”的含义，能判断由“非”组成的命题的真假．教学难点：命题的否定与否命题的区别，复合命题的否定．方 法：自主学习 合作探究 师生互动知识点 1：命题的否定及其真假新知导学1．一般地，对命题 p 加以否定，就得到一个新的命题，记作________，读作__________或__________．2．若 p 是真命题，则¬p 是______命题，若 p 是假命题，则¬p 是_______命题．含有逻辑联结词的命题的真假判断如表：pqp 或 qp 且 q¬p真真_____________真假_____________假真_____________假假_____________牛刀小试：1．若 p 是真命题，q 是假命题，则( )A．p∧q 是真命题 B．p∨q 是假命题C．¬p 是真命题 D．¬q 是真命题2．命题“若 a3，q：>0，则¬p 是¬q 的什么条件． 课后作业：一、选择题1．如果命题“p...
