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高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.1 第2课时 等差数列的性质及应用学案(含解析)北师大版必修5-北师大版高二必修5数学学案

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第 2 课时 等差数列的性质及应用知识点一 等差中项 [填一填]如果在 a 与 b 之间插入一个数 A,使 a,A,b 成等差数列,那么 A 就叫作 a 与 b 的等差中项,其中 A=.[答一答]1.任意两实数都有等差中项吗?提示:有.知识点二 等差数列的若干性质 [填一填](1)给出等差数列的任意两项 an,am,可得 d=,an-am=(n-m)d.(2)结合等差中项公式可知,若 m,n,p∈N+,且 2p=m+n,则 2ap=am+an.若 m,n,p,q∈N+,且 p+q=m+n,则 ap+ a q= a m+ a n.(3)若数列{an}是公差为 d 的等差数列,① 数列{λan+b}(λ,b 是常数)是公差为 λd 的等差数列.② 抽取下标成等差数列且公差为 m 的项 ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)组成公差为 md的新的等差数列.特殊地,一个等差数列的奇数项、偶数项构成的新数列依然为等差数列.③ 若数列{bn}也为等差数列,则{kan+mbn}(k,m∈N+)也成等差数列.[答一答]2.怎样判断一个数列是否为等差数列?提示:判断一个数列是否为等差数列的方法:(1)定义法:若 an-an-1=d(d 是常数,n≥2,且 n∈N+),则数列{an}是等差数列.(2)等差中项法:若 2an=an-1+an+1(n≥2,且 n∈N+),则数列{an}是等差数列.(3)若 an=kn+b(k,b 为常数,n∈N+),则数列{an}是等差数列.1.证明{an}为等差数列的方法(1)用定义证明:an-an-1=d(d 为常数,n≥2)⇔{an}为等差数列.(2)用等差中项证明:2an+1=an+an+2⇔{an}为等差数列.(3)通项法:an为 n 的一次函数⇔{an}为等差数列.2.三数成等差数列的设法为:a-d,a,a+d,其中 d 为公差;四数成等差数列的设法为:a-3d,a-d,a+d,a+3d,其公差为 2d.类型一 等差中项的应用 【例 1】 已知,,成等差数列,求证:,,也成等差数列.【思路探究】 解答本题的关键是如何转化为恒等式的证明.,,成等差数列,则+=,要证结论成立,只要证明+=即可.【证明】 证明:证法一:因为,,成等差数列,所以=+,即 2ac=b(a+c).因为+=====,所以,,成等差数列,证法二:因为,,成等差数列,所以,,成等差数列,即+1,+1,+1 成等差数列,所以,,成等差数列.规律方法 证明三个数成等差数列,一般可根据定义或等差中项将问题转化为证明等式成立,根据等差数列各项乘以(或除以)同一个常数(非零整数)或加(或减)同一个常数所得数列仍是等差数列,再结合问题条件亦可证明....

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