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高中数学 第一章 数列 2 等差数列 第2课时 等差数列的性质学案(含解析)北师大版必修5-北师大版高中必修5数学学案

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第 2 课时 等差数列的性质Q\s\up7(情景引入) 2019 年 4 月 29 日至 10 月 7 日,2019 年中国北京世界园艺博览会在北京延庆区举行,展会期间,人流如织,总参观人数超过 7 000 万.根据有关部门统计,某展馆 7 月上旬每天平均参观人数为 20 万人,在后面 70 天内,前 40 天每天增加 0.5 万人,后 30 天每天减少 1 万人,问在这段时间内,有多少天参观人数能达到 30 万人?这是一个与等差数列有关的问题,让我们进一步来认识等差数列吧.X\s\up7(新知导学) 1.等差数列的项与序号的性质(1)两项关系通项公式的推广:an=am+ ( n - m ) d (m、n∈N+).(2)多项关系项的运算性质:若 m+n=p+q(m、n、p、q∈N+),则 a m+ a n =ap+aq.特别地,若 m+n=2p(m、n、p∈N+),则 am+an= 2 a p .2.等差数列的项的对称性有穷等差数列中,与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和(若有中间项则等于中间项的 2 倍),即 a1+an=a2+ a n-1 =ak+ a n-k+1 =2a(其中 n 为奇数且 n≥3).3.等差数列的性质(1)若{an}是公差为 d 的等差数列,则下列数列:①{c+an}(c 为任一常数)是公差为 d 的等差数列;②{c·an}(c 为任一常数)是公差为 cd 的等差数列;③{ank}(k∈N+)是公差为 kd 的等差数列.(2)若{an}、{bn}分别是公差为 d1、d2的等差数列,则数列{pan+qbn}(p、q 是常数)是公差为 pd1+ qd 2 的等差数列.Y\s\up7(预习自测) 1.已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则 a5等于( C )A.4 B.51C.6 D.7[解析] {an}为等差数列,∴a2+a8=2a5,∴2a5=12,∴a5=6.2.在等差数列{an}中,若 a2=4,a4=2,则 a6=( B )A.-1B.0C.1 D.6[解析] 根据题意知 a4=a2+(4-2)d,易知 d=-1,所以 a6=a4+(6-4)d=0.故选 B.3.若一个等差数列{an}中,a2=3,a7=6,则其公差为( A )A.B.C.- D.-[解析] a7-a2=5d,∴5d=3,d=.4.等差数列{an}中,a4+a5=15,a7=12,则 a2=( A )A.3B.-3C. D.-[解析] a4+a5=15,∴a2+a7=a4+a5=15,又 a7=12.∴a2=3.5.若 2,a,b,c,9 成等差数列,则 c-a= .[解析] 本题考查等差数列.由题意知:c-a=2d,9-2=4d,∴c-a=.H\s\up7(互动探究解疑 ) 命题方向 1 ⇨运用等差数列性质 an=am+(n-m)d(m,n∈N+)解题 例题 1 若数列{an}为等差数列,...

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