浅谈当代中学校园的规划与建筑设计浅谈当代中学校园的规划与建筑设计 摘要：随着“科教兴国”战略的普及和教育思想及体制的变化，中学建筑在校园环境与气氛、建筑功能等的制造上展现出新的面貌；其主要表现在校园功能的完善、建筑标准的提高、重视空间制造及环境的建设等方面。 关键词：中学校园；功能；可持续进展；校园规划； 中图分类号：G638.1 文献标识码：A 一、当代中学的新进展 1、民办中学步入教育舞台 随着教育体制改革的深化，促进了教育的产业化，一大批民办中学如雨后春笋在全国各地出现。民办中学由于有丰厚的企业投资，条件优越，大多会择址于风景优美的郊区，占地面积较大，多数为全封闭的寄宿制中学，设备齐全，办学条件好，建筑标准高。 2、学校的办学形式多样化 在教育向产业化进展过程中，学校的办学形式呈现多样化，寄宿制中学不断 涌现，全阶段学校开始出现。规模大的民办学校通常会采纳全阶段形式，全阶段学校则包括中小学所有年级，甚至包括幼儿园，以便教育思想的全面贯彻，这种学校往往内部功能、部门较多，需按功能划分不同区域。 3、中学校园建筑呈现崭新面貌 随着中学校园的规模扩大、建筑标准的提高，校园建筑的功能也趋于完善。 学校建筑的设计开始打破传统观念，强调空间和环境的理念，并注重人性化设计。 二、当代我国中学校园规划的特点 近几年来，我国的中学校园规划设计出现一些了明显的变化，主要体现在以下几个方面：校园规模不断扩大，功能和分区更为明确和合理；校园空间规划打破了传统单一的空间形象，开始强调校园空间的整体性、多层次；校园环境建设受到重视，校园的绿化、雕塑小品等纳入规划设计之中；校园与城市、社区的关系日益密切； 三、当代我国中学校园建筑规划设计中所存在在问题 1、城市规划中中学校网点布局不尽合理 无论是新兴城市的开发，原有城市的扩、改建，或是新建住宅区的中小学，在一定程度上还存在看见缝插针，定点不当的现象，因此，导致有的学校环境受到一定污染和周围环境的不良影响;有的学校服务半径过大，学生就学不便;有的用地不足，缺乏必要的活动和运动场地;有的把学校当街景，教学楼沿建筑红线布置，教学活动受公路噪声的严重干扰。 2、校园功能不足 由于受经济条件的制约，建筑结构主要为砖混结构。空间分隔缺乏足够的灵活性，难以满足使用要求。另一方面，在校园总平面规划上，部分功能分区不够明确和合理，致使各功能部位互相干扰，影响使用。不少...
