浅谈高校校园网络建设浅谈高校校园网络建设 【摘要】建设校园网的根本目的，就是为各种教学和管理软件提供基础
校园网的建设不一定是一次性的大量资金投入，当资金不充足时，可以实行分步骤、分层次建设的方法，校园网的建设可以具有不同的层次，如网络电子教室、小型办公管理对等网、基于客户机/服务器的局域教学网，以及面对全校的计算机辅助教学管理信息网络等
【关键词】高校；校园网络 1 如何建设好校园网络 假如建好了校园网，还是沿袭传统的教学模式，只是把粉笔、黑板换成了计算机、投影仪，还是沿袭过去那种灌输式的教学形式（当然，可能灌输给学生的东西更多了，让学生更容易理解、记得更牢了），那么这种教学模式并没有质的变化
大趋势应该向自主式教学进展
每个学生都有一个侧重点，有自己的特点，不像现在的孩子培育出来都是一样的
这才是网络教育带来的本质上的区别
在校园网建设后，学校应注重“四件”平衡，即硬件具备、软件跟上、“智件”超前、“潜件”保障
其中“智件”意为掌握教育技术的老师队伍；“潜件”则是针对教育技术的各种服务和管理
学校的全员培训必须引起足够的重视，目前一些学校在校园网建设完成后，往往只对老师进行培训，而领导却很少参加培训，这种做法很危险，只有领导认识到校园网的功能与作用，才会积极提供相应的环境促使老师学习和使用校园网
2 校园网络建设存在的问题 教育部提出“校校通”工程的建设目标后，社会上存在着一种误解，认为全国 90%的中小学校都要建立独立的校园网
其实，“校校通”并非“校校网”，最终的目的是让 90%以上的中小学采纳各种形式和手段，共享网上教育资源，而不是让每个学校都建一套自己的校园网
目前在校园网建设中，在资金总量短缺的大环境中，还存在着局部资金浪费的现象
这方面有误区也有误导
一方面，一些重点学校或是市里、省里扶持的学校，片面地追求硬件设备的高档次，实际上就是浪费
