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高中数学 第一章 统计 1.6 统计活动:结婚年龄的变化 1.7 相关性学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案

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1.6 统计活动:结婚年龄的变化1.7 相关性1.了解收集数据的方式,体会收集数据的过程.(重点)2.理解两个变量的关系,明确函数关系和相关关系的异同点.(难点)3.会作散点图,并根据散点图判断变量间是否为线性相关.(难点)[基础·初探]教材整理 统计活动与相关性阅读教材 P42~P51“练习”以上部分,完成下列问题.1.统计活动(1)统计活动的步骤:① 明确调查的目的,确定调查的对象.② 利用随机抽样抽取样本,收集数据.③ 整理数据,用表格来表示数据.④ 分析数据,其方法有两种:一是用统计图表来分析,二是计算数据特征.⑤ 做出推断,通过分析数据作出推断.(2)数据的收集方式:① 做试验;② 查阅资料;③ 设计调查问卷.2.线性相关(1)散点图:在考虑两个变量的关系时,为了对变量之间的关系有一个大致的了解,人们通常将变量所对应的点描出来,这些点就组成了变量之间的一个图,通常称这种图为变量之间的散点图.(2)曲线拟合:如果变量之间存在着某种关系,这些点会有一个集中的大致趋势,这种趋势通常可以用一条光滑的曲线来近似,这样近似的过程称为曲线拟合.3.线性相关、非线性相关若两个变量 x 和 y 的散点图中,所有点看上去都在一条直线附近波动,则称变量间是线性相关的.若所有点看上去都在某条曲线(不是一条直线)附近波动,则称此相关为非线性相关的.此时,可以用一条曲线来拟合.如果所有的点在散点图中没有显示任何关系,则称变量间是不相关的.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个变量之间若存在相关关系,则这种相关关系是一种不确定关系.( )(2)相关关系有两种,分别为线性相关关系和非线性相关关系.( )(3)两个变量之间具有相关关系时,其散点图一定分布在某条直线附近.( )【解析】 (1)√,根据变量之间的关系的定义知正确.(2)√,相关关系分为线性相关与非线性相关.(3)×,只有线性相关的两个变量的散点图才分布在某条直线附近.【答案】 (1)√ (2)√ (3)×[小组合作型]相关关系的判断 在下列两个变量的关系中,哪些是相关关系?① 正方形边长与面积之间的关系;② 作文得分与课外阅读量之间的关系;③ 人的身高与年龄之间的关系;④ 降雪量与交通事故的发生率之间的关系.【精彩点拨】 解答本题可先明确相关关系的概念以及它与函数关系之间的区别,再作出判断.【自主解答】 两变量之间的关系有两种:函数关系与相关关系,①正方形的边长与面积之间的关系是函数关系;②...

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