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高中数学 第三章 三角恒等变换 3.2 两角和与差的三角函数 3.2.2 两角和与差的正弦、余弦函数第2课时学案 北师大版必修4-北师大版高一必修4数学学案

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3.2.2 两角和与差的正弦、余弦函数第 2 课时 两角和与差的正弦函数学习目标重点难点1.能利用两角和与差的余弦公式推导出两角和与差的正弦公式,并记住这两个公式.2.灵活运用这几个公式解决有关求值、化简问题.3.记住辅助角公式及特点,并利用这个公式进行三角函数的化简、求值,进而研究三角函数的性质.重点:(1)灵活运用两角和与差的正弦公式解决有关求值、化简问题.(2)辅助角公式及应用.难点:两角和与差的正弦公式、余弦公式的正用、逆用和变形用.疑点:在求值、化简问题中有关角的变换问题.1.两角和与差的正弦公式名称简记符号公式使用条件两角和的正弦Sα+βsin(α+β)=____________α,β∈R两角差的正弦Sα-βsin(α-β)=____________α,β∈R预习交流 1根据公式 Cα±β的识记规律,你能总结出公式 Sα±β的记忆规律吗?2.推导公式sin=______,sin=______;cos=-sin α,cos=sin α.3.辅助角公式通常把 asin x+bcos x(a,b 不同时为 0)写成 asin x+bcos x=________sin(x+θ)的形式,我们把这种形式称为辅助角公式,其中 cos θ=________,sin θ=________,角 θ 叫作辅助角.对辅助角公式的认识和理解:(1)asin x+bcos x(a,b 不同时为 0)中的角 x 必须为同一个角,否则不成立.(2)通过化单角(x)为复角(x+θ),达到减少函数名称合二为一的目的.最终化为一个(复)角的一种三角函数,有利于进一步研究相关性质.(3)化简的形式不唯一.由于选用的辅助角不一样,所以化简的结果也会不相同,这实际上是由化简过程中采用的公式决定的.如 f(x)=sin x+cos x 可以写成 f(x)=2sin,还可以写成 f(x)=2cos.预习交流 2已知函数 f(x)=sin x-cos x.(1)求 f(x)的周期与值域;(2)求 f(x)的单调递增区间.答案:1.sin αcos β+cos αsin β sin αcos β-cos αsin β预习交流 1:提示:对比公式 Cα±β 的识记规律“余余正正,和差相反”可得公式Sα±β的记忆规律:“正余余正,和差相同”.2.-cos α -cos α3. 预习交流 2:解:f(x)=2=2=2sin.(1)周期 T==2π,值域为[-2,2].(2)由 2kπ-≤x-≤2kπ+,得 2kπ-≤x≤2kπ+(k∈Z).故 f(x)的单调递增区间是(k∈Z).在预习中,还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!我的学困点我的学疑点1.给角求值化简下列各式:(1)sin 14°cos 16°+sin 76°cos...

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