电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学学案

高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学学案_第1页
1/9
高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学学案_第2页
2/9
高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学学案_第3页
3/9
第 2 课时 利用导数研究函数的最值 1.了解函数的最值与极值的区别和联系. 2.理解函数最值的概念.3.掌握在指定区间上不超过三次的多项式函数的最大(小)值的求法. [学生用书 P61]1.函数 f(x)在闭区间[a,b]上的最值如果在区间[a,b]上函数 y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在[a,b]上一定能够取得最大值和最小值,若函数在(a,b)是可导的,该函数的最值必在极值点或区间端点处取得.2.求可导函数 y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤(1)求 f(x)在开区间(a,b)内所有极值点.(2)计算函数 f(x)在极值点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的极大值一定是函数的最大值.( )(2)开区间上的单调连续函数无最值.( )(3)函数 f(x)=在区间[-1,0)∪(0,1]上有最值.( )答案:(1)× (2)√ (3)×2.函数 f(x)=2x-cos x 在(-∞,+∞)上( )A.无最值 B.有极值C.有最大值 D.有最小值答案:A3.函数 f(x)=3x-4x3(x∈[0,1])的最大值是( )A.1 B.C.0 D.-1答案:A4.函数 y=sin x-x 在区间[0,2π]上的最小值为________.答案:-2π 求函数的最值[学生用书 P61] 求下列函数的最值:(1)f(x)=sin x-x(-≤x≤);(2)f(x)=4x3+3x2-36x+5,x∈[-2,+∞). 【解】 (1)f′(x)=cos x-1,令 f′(x)=0,得 x=0,所以 f(0)=0-0=0,f(-)=-1+,f()=1-,所以 f(x)max=-1,f(x)min=1-.(2)f′(x)=12x2+6x-36,令 f′(x)=0,得 x1=-2,x2=,f′(x),f(x)随 x 的变化情况如下表:x-2(-2,)(,+∞)f′(x)0-0+f(x)57-由于当 x>时,f′(x)>0,所以 f(x)在(,+∞)上为增函数,因此,函数 f(x)在[-2,+∞)上只有最小值-,无最大值.求函数 f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤(1)求函数的导数 f′(x);(2)求方程 f′(x)=0 的全部实根 x0,且 x0∈[a,b];(3)求最值,有两种方式:① 判断各分区间上的单调性,然后求出最值;② 将 f(x0)的值与 f(a),f(b)比较,确定 f(x)的最大值与最小值. 已知函数 f(x)=2x3+3x2-12x+3.(1)求 f(x)的单调区间;(2)求 f(x)在[-3,3]上的最值.解:(1)f′(x)=6(x+2)(x-1),由 f′(x)>0,得 x<-2 或 x>1,由 f′(x)<0 得-2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数的应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修1-1-新人教B版高二选修1-1数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群