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高中数学 第一章 计数原理复习提升课学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

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第一章 计数原理章末复习提升课, 计数原理[问题展示] (选修 23 P12 习题 1.1 A 组 T2)如图,从甲地到乙地有 2 条路,从乙地到丁地有 3 条路;从甲地到丙地有 4 条路,从丙地到丁地有 2 条路.从甲地到丁地共有多少条不同的路线?【解】 第一类路线:甲→乙→丁有 2×3=6 条路线;第 2 类路线:甲→丙→丁有 4×2=8 条路线,则从甲地到丁地共有 6+8=14 条路线.某人从甲地去丁地.从甲到乙的路线条数比乙到丁的路线条数少 1 条,甲到丙的路线有 4条,丙到丁的路线条数与甲到乙的相同.若从甲地到丁地共有 14 条路线可走,则该人选择从甲到丙再到丁的走法共有多少种走法.( )A.4 B.6C.8 D.12【解析】 设甲到乙有 x 条路线,则乙到丁有 x+1 条路线,丙到丁有 x 条路线.由题意得 x(x+1)+4x=14.即 x2+5x-14=0,解得 x1=2,x2=-7(舍去).即从丙到丁有 2 条路线,则选择甲到丙再到丁的走法共有 4×2=8 种.选 C.【答案】 C [拓展 1] 如图所示,小圆圈表示网络的结点,结点之间的线段表示它们有网线相连,连线标注的数字,表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量,现从结点 A 向结点 B 传递信息,信息可以分开不同的路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量为( )A.26 B.20C.24 D.19【解析】 图为信息可以从分开不同的路线同时传递,由分类加法计数原理,完成从 A 向B 传递有 4 种办法:12→5→3;12→6→4;12→6→7;12→8→6,故单位时间内传递的最大信息量为四条不同网线上传递信息量的和,3+4+6+6=19.【答案】 D[拓展 2] 设多边形 ABCDEF 为正六边形,一只青蛙开始在顶点 A 处,它每次可随意地跳到相邻两顶点之一,若在 5 次之内跳到 D 点,则停止跳动;若 5 次之内不能到达 D 点,则跳完 5 次也停止跳动,那么这只青蛙从开始到停止,可能出现的不同跳法共________种.【解析】 青蛙不能经过跳 1 次、2 次或 4 次到达 D 点,故青蛙的跳法只有下列两种:青蛙跳 3 次到达 D 点,有 A→B→C→D;A→F→E→D 两种跳法;青蛙一共跳 5 次后停止,那么,前 3 次 的 跳 法 一 定 不 到 达 D , 只 能 到 达 B 或 F. 则 共 有 A→F→E→F ; A→B→A→F ;A→F→A→F;A→B→C→B;A→B→A→B;A→F→A→B 这 6 种跳法,随后两次跳法各有四种,比如由 F 出发的有 F→E→F;F→E→D...

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