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高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.1 函数的单调性与导数学案(含解析)新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学学案

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§3.3 导数在研究函数中的应用3.3.1 函数的单调性与导数学习目标 1.了解导数与函数单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间.知识点一 函数的单调性与其导数正负的关系思考 1 f(x)=x2在(-∞,0)上为减函数,在(0,+∞)上为增函数,那么 f′(x)在(-∞,0),(0,+∞)上的函数值的大小如何?答案 当 x∈(-∞,0)时,f′(x)<0;当 x∈(0,+∞)时,f′(x)>0.思考 2 y=f(x)在区间(a,b)上的单调性与 y=f′(x)在区间(a,b)上的函数值的正、负有何关系?答案 在区间(a,b)上,f′(x)>0,则 f(x)在(a,b)上为增函数;在区间(a,b)上,f′(x)<0,则 f(x)在(a,b)上为减函数.梳理 (1)在区间(a,b)内函数的导数与单调性有如下关系:导数函数的单调性f′(x)>0单调递增f′(x)<0单调递减f′(x)=0常函数(2)在区间(a,b)内函数的单调性与导数有如下关系:函数的单调性导数单调递增f′(x)≥0单调递减f′(x)≤0常函数f′(x)=0特别提醒:(1)若在某区间上有有限个点使 f′(x)=0,在其余的点恒有 f′(x)>0,则 f(x)仍为增函数(减函数的情形完全类似).(2)f(x)为增函数的充要条件是对任意的 x∈(a,b)都有 f′(x)≥0 且在(a,b)内的任一非空子区间上 f′(x)不恒为 0.知识点二 函数的变化快慢与导数的关系一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数的图象就“平缓”一些.1.函数 f(x)在定义域上都有 f′(x)>0,则函数 f(x)在定义域上单调递增.( × )2.函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越“陡峭”.( × )3.函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大.( √ )类型一 原函数和导函数图象之间的关系例 1 已知函数 y=f(x)的图象如图所示,则函数 y=f′(x)的图象可能是图中的( )考点 函数变化的快慢与导数的关系题点 根据原函数图象确定导函数图象答案 C解析 由函数 y=f(x)的图象的增减变化趋势判断函数 y=f′(x)的正、负情况如下表:x(-1,b)(b,a)(a,1)f(x)↘↗↘f′(x)-+-由表分析函数 y=f′(x)的图象:当 x∈(-1,b)时,函数图象在 x 轴下方;当 x∈(b,a)时,函数图象在 x 轴上方;当 x∈(a,1)时,函数图象在 x 轴下方.故选 C.反思与感悟 对于原函数图象,要看其在哪个区间内单调递增,则在...

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