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高中数学 第三章 不等式 3.4 基本不等式:ab≤a+b2学案(含解析)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

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3.4 基本不等式:≤[目标] 1.了解基本不等式的代数式和几何背景;2.会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式;3.会用基本不等式求最值和解决简单的实际问题.[重点] 基本不等式的简单应用.[难点] 基本不等式的理解与应用.知识点一 两个不等式 [填一填]1.重要不等式:对于任意实数 a,b,有 a2+b2≥2ab,当且仅当 a = b 时,等号成立.2.基本不等式:如果 a,b∈R+,那么≤,当且仅当 a = b 时,等号成立.其中为 a,b的算术平均数,为 a,b 的几何平均数.所以两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.[答一答]1.不等式 a2+b2≥2ab 和基本不等式≤成立的条件有什么不同?提示:不等式 a2+b2≥2ab 对任意实数 a,b 都成立;≤中要求 a,b 都是正实数.知识点二 基本不等式与最值 [填一填]已知 x,y 都是正数,(1)若 x+y=s(和为定值),则当 x=y 时,积 xy 取得最大值. (2)若 xy=p(积为定值),则当 x=y 时,和 x+y 取得最小值.[答一答]2.利用基本不等式求最值时,我们应注意哪些问题?提示:(1)在利用基本不等式具体求最值时,必须满足三个条件:①各项均为正数;②含变数的各项的和(或积)必须是常数;③当含变数的各项均相等时取得最值.三个条件可简记为:一正、二定、三相等.这三个条件极易遗漏而导致解题失误,应引起足够的重视.(2)记忆口诀:和定积最大,积定和最小.3.在多次使用基本不等式求最值时,我们应注意什么问题?提示:在连续多次应用基本不等式时,我们要注意各次应用时不等式取等号的条件是否一致,若不能同时取等号,则需换用其他方法求出最值.4.两个正数的积为定值,它们的和一定有最小值吗?提示:不一定.应用基本不等式求最值时还要求等号能取到.如 sinx 与,x∈(0,),两个都是正数,乘积为定值.但是由 01+=5,等号不成立,取不到最小值.类型一 利用基本不等式证明不等式[例 1] (1)已知 a,b,c 为不全相等的正实数,求证:a+b+c>++.(2)已知 a,b,c 为正实数,且 a+b+c=1,求证:≥8.[分析] (1)左边是和式,右边是带根号的积式之和,所以用基本不等式,将和变积,并证得不等式.(2)不等式右边数字为 8,使我们联想到左边因式分别使用基本不等式,可得三个“2”连乘,又-1==≥,可由此变形入手.[证明] (1) a>0,b>0,c>0,∴a+b≥2>0,b+c≥2>0,c...

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